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![小学数学名师教学艺术](https://www.shukui.net/cover/19/30902373.jpg)
- 雷玲主编 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787567500242
- 出版时间:2014
- 标注页数:244页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:253页
- 主题词:小学数学课-课堂教学-教学研究
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图书目录
1.刘可钦:追寻常态下的生命课堂1
画外音2
朴实最见功力 常态最能隽永2
课堂教学艺术4
之一:充满人文情怀的课堂语言4
之二:巧妙地把学生推向前台6
之三:不可预设的教育机智9
经典课例15
常态中的“内力”平实中的“匠心”15
观点20
刘可钦课堂教学感悟20
解读23
之一:可贵的教师气质23
之二:孩子们喜欢的数学教师24
之三:在平和中找寻做教师的幸福25
2.华应龙:疯狂数学的和谐魅力29
画外音30
数学也疯狂30
课堂教学艺术32
之一:巧搭数学与生活之桥32
之二:“刷新”赋予教学生命力34
之三:“导误”导出真探究36
经典课例40
你会了吗?40
观点44
华应龙课堂教学感悟44
解读46
“和谐”之魅力46
3.叶云素:寻求属于自己的数学教学51
画外音52
她,仍然是这样52
课堂教学艺术54
之一:倾听·解读·评价54
之二:追求情理交融的课堂62
之三:系统整理,形成网络69
经典课例77
整体框架的构建77
对话86
第一学段“数的运算”思与做86
4.徐斌:课堂的朴素之美91
画外音92
用智慧搭建数学乐园92
课堂教学艺术94
之一:问题设计巧 方能学得活94
之二:“冰冷”的美丽与“火热”的思考96
之三:融于生活,感悟数学98
经典课例101
看似笨拙 实则高明101
观点105
追寻真实有效与互动生成的课堂105
解读108
徐斌给我们的启示108
5.张齐华:将美孕育于数学课堂教学115
画外音116
“数学王子”的课堂追求116
课堂教学艺术117
之一:以高超的教学智慧赢得课堂117
之二:引领儿童领略数学的理性力量119
之三:带领儿童在思维世界里奔跑121
经典课例125
活中有实 实中见活125
对话136
数学文化:从理念走向行动136
解读141
他徜徉在数学教学的艺术王国141
6.钱守旺:感受数学课堂的魅力145
画外音146
一个有魅力的教师146
课堂教学艺术147
之一:把握好课堂教学的起点147
之二:让学生经历公式的推导过程149
之三:让数学课具有“数学味”151
经典课例154
预习后的课堂也精彩154
观点160
新课程背景下一节好课的五个特点160
对话166
什么样的公开课才算好166
7.夏青峰的课堂追求175
画外音176
一切服务于学生的学习176
课堂教学艺术177
之一:把“学数学”变为“做数学”177
之二:巧促学生合作交流180
之三:妙引学生自主探索184
经典课例188
在创造中传承188
观点200
让数学教育更有价值200
解读205
走在路上的感觉205
8.缪建平:让学生在“数学活动与游戏探究”中焕发生命的活力211
画外音212
“缪”不可言212
课堂教学艺术214
之一:开拓数学视野,让学生学会数学思考214
之二:设计开放问题,培养学生创新思维216
之三:设计思维情境,引领学生拾级而上218
经典课例222
源于生活,高于生活222
观点235
走向融合:“数学实践活动”教学常态化的路径235
解读241
“孩子喜欢数学,就是我教学最大的成功!”241