图书介绍
中小学课堂教学技能训练 中学物理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张德祥等主编；刘力本册主编 著
- 出版社： 北京：当代世界出版社
- ISBN：7801154347
- 出版时间：2001
- 标注页数：308页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：320页
- 主题词：
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图书目录
绪论1
第一章 微格教学的理论与方法8
第一节 微格教学概述8
第二节 微格教学的设计13
第三节 微格教学的程序16
第四节 微格教学的评价与反馈19
第五节 课堂教学技能的分类22
第二章 教学语言技能26
第一节 教学语言技能的概念26
第二节 教学语言技能的功能27
第三节 教学语言技能的构成要素30
第四节 教学语言技能的类型31
第五节 教学语言技能的应用要点33
第六节 教学语言技能的艺术要求36
第七节 教学语言技能的艺术处理38
第八节 教师仪表的风格42
第九节 教学语言技能的训练评价44
第三章 板书和板画技能47
第一节 板书板画技能的概念47
第二节 板书板画技能的功能48
第三节 板书板画技能的应用原则50
第四节 板书板画技能的构成要素52
第五节 板书板画的应用类型55
第六节 板书板画技能的应用要点58
第七节 板书板画技能的训练评价61
第四章 导入技能63
第一节 导入技能的概念63
第二节 导入技能的功能64
第三节 导入技能的构成要素66
第四节 导入技能的类型68
第五节 导入技能的应用要点72
第六节 导入技能的评价74
第五章 讲解技能76
第一节 讲解技能的概念76
第二节 讲解技能的功能78
第三节 讲解技能的构成要素79
第四节 讲解技能的应用类型81
第五节 讲解技能的应用要点87
第六节 讲解控制节奏的艺术92
第七节 讲解居高临下的艺术95
第八节 讲解点拨的艺术97
第九节 讲解启发的艺术100
第十节 讲解技能的评价109
第六章 演示技能114
第一节 演示技能的概念114
第二节 演示技能的功能115
第三节 演示技能的构成要素117
第四节 演示技能的类型121
第五节 演示技能的应用要点123
第六节 加强演示效果的方法124
第七节 演示技能的评价127
第七章 提问技能129
第一节 提问技能的概念129
第二节 提问技能的功能130
第三节 提问技能的构成要素133
第四节 提问技能的应用原则136
第五节 提问设计中的几个辨证关系138
第六节 提问技能的设计技巧140
第七节 提问技能的应用类型144
第八节 提问技能的应用要点150
第九节 提问技能的评价155
第八章 强化技能157
第一节 强化技能的概念157
第二节 强化技能的功能159
第三节 强化技能的构成要素160
第四节 强化技能的类型163
第五节 强化技能的应用要点166
第六节 强化技能的评价168
第九章 变化技能170
第一节 变化技能的概念170
第二节 变化技能的功能172
第三节 变化技能的构成要素174
第四节 变化技能的类型180
第五节 变化技能的应用要点190
第六节 变化技能的评价191
第十章 结束技能194
第一节 结束技能的概念194
第二节 结束技能的功能195
第三节 结束技能的构成要素197
第四节 结束技能的应用类型199
第五节 结束技能的应用要点202
第六节 结束技能的评价204
第十一章 素质教育课堂教学技能——教学技能的综合运用与训练207
第一节 素质教育课堂教学技能概述207
第二节 素质教育的观念要进课堂212
第三节 “回归主体，发展主体”——课堂素质教育的总目标218
第四节 课堂素质教育的教学设计223
第五节 实现课堂素质教育的措施228
第六节 素质教育课堂教学技能的理论基础234
第七节 素质教育课堂教学技能的应用举例240
第十二章 创新教育课堂教学技能246
第一节 创新思维技法培养技能246
第二节 创新人格培养技能253
第三节 创新学生培养技能——成功教育264
第十三章 优秀课评价技能286
第一节 优秀课评价技能概述286
第二节 优秀课评价技能的原则289
第三节 优秀课的评价指标292
第四节 优秀课评析299
参考文献308