图书介绍
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- 段玉山主编；陈昌文等编著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：704012369X
- 出版时间：2003
- 标注页数：196页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：213页
- 主题词：地理课－教学法－中学－师资培训－教材
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图书目录
目录1
第1章 地理新课程教学方法概述1
第一节 地理教学方法概述2
一、教学方法的概念与特征2
二、地理教学方法的概念与特征3
三、对地理教学过程的重新认识6
第二节 地理新课程教学方法的基本特征7
一、以学习观为出发点8
二、以促进学生发展为目标9
三、以调动学生学习主动性为中心10
四、以多种方法、手段的优化组合为过程12
第2章 地理教学的一般方法15
第一节 以语言传递信息为主的方法16
一、讲授法16
二、谈话法18
三、读书指导法19
一、演示法20
第二节 以直接感知为主的方法20
二、参观法21
第三节 以象征符号认知为主的方法22
一、地图法23
二、“纲要信号”图示法24
第四节 以自学或探究为主的方法26
一、程序教学法27
二、“读议讲练”法28
第3章 注重学生主体性和个性化发展的地理教学方法31
一、地理调查法及其应用32
第一节 实践教学方法在地理教学中的应用32
二、地理观测法及其应用38
三、地理实验法及其应用43
第二节 讨论教学法在地理教学中的应用47
一、讨论教学法的准备策略47
二、地理讨论教学的类型49
第三节 自学辅导教学在地理教学中的应用52
一、自学辅导教学法的涵义52
二、自学辅导教学的实施过程54
三、自学辅导教学法的应用56
第4章 注重创新能力培养的地理教学方法59
第一节 发现教学法在地理教学中的应用60
一、地理发现教学的内涵60
二、地理发现教学的步骤和基本要求63
三、地理发现教学法的优缺点66
第二节 启发式教学在地理教学中的应用67
一、地理启发式教学67
二、地理教学中“启发点”的选择69
三、地理启发式教学的形式71
第三节 活动教学法在地理教学中的应用77
一、活动教学法的特征77
二、地理活动教学的开展形式80
第5章 注重问题解决能力培养的地理教学方法91
第一节 案例教学法在地理教学中的应用92
一、案例教学概述92
二、地理案例教学的实施105
三、地理案例教学实例及分析115
第二节 问题解决教学法在地理教学中的应用119
一、问题解决教学法的涵义120
二、问题解决教学法的发展122
三、问题解决教学法的教育价值124
四、问题解决教学法的实施过程126
五、问题解决教学法的基本形式133
第6章 注重学生合作交流能力培养的地理教学方法143
第一节 小组合作学习法在地理教学中的应用144
一、小组合作学习的产生145
二、小组合作学习的涵义和基本要素146
三、小组合作学习的实践意义151
四、小组合作学习的实施153
五、小组合作学习的基本模式161
六、开展合作学习应注意的问题175
第二节 竞赛教学法在地理教学中的应用179
一、竞赛教学法的概念179
二、竞赛教学法的优势180
三、竞赛教学法的组织形式181
四、实施竞赛教学法需要注意的问题192
参考文献194