图书介绍
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- 郝京华丛书主编；吴永军主编 著
- 出版社： 南京：江苏人民出版社
- ISBN：721403509X
- 出版时间：2003
- 标注页数：226页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：237页
- 主题词：
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图书目录
目录1
前言1
一 核心理念及相关基本概念1
1-1 人本1
1-2 生活化11
1-3 关注差异21
1-4 课程资源整合31
1-5 新课程43
1-6 课程标准54
1-7 综合课程56
1-8 校本课程开发60
1-9 综合实践活动77
二 关于教学过程及学习方式的新理念90
2-1 对话·互动90
2-2 动态生成100
2-3 自主·合作·探究108
2-4 体验119
2-5 研究性学习130
三 关于课程评价的新理念140
3-1 发展性评价140
3-2 过程性评价150
3-3 多元评价163
四 关于教师成长的新理念173
4-1 教师即研究者173
4-2 校本教研184
五 新课程支撑性理论197
5-1 多元智能理论197
5-2 建构主义207
5-3 后现代主义及其课程观219