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第1章 智商教育：智商决定孩子的一生2

像犹太人一样培养高智商的孩子2

宽松的家庭环境才能养育出高智商的孩子5

智慧不仅仅来源于经典，更重要的是要勤于思考7

智慧源自于顺其自然，而非刻意为之10

阅读是培养高智商孩子的最好老师13

第2章 情商教育：情商决定成就的高低18

培养优秀孩子从提高孩子的情商开始18

谁的独立性越强，谁的情商就越高21

用微笑的智慧应对一切24

智慧就是最伟大的真理，只有敢于坚持的人才能拥有28

第3章 启蒙教育：开启孩子心智的思维训练32

世界上只有一个独特的你32

没有人是贫穷的，除非他没有知识34

从一数到十并不是最优秀的孩子36

多学一门语言，就多开一扇门38

放松与勤勉一样重要41

凡事都要提前做好充分的准备43

第4章 天赋教育：区别于EQ与IQ的智慧48

天赋教育能够培养出最杰出的人才48

每一个犹太孩子都是未来的音乐家50

每一个孩子都有成为毕加索的潜质53

孩子最好的管理者不是父母而是他们自己56

第5章 性格教育：性格才是决定命运的舵手62

自信是通向成功的第一阶梯62

乐观是培养孩子良好性格的加速器65

拥有良好性格的孩子都有一颗自尊自强的心69

做事果断的孩子更容易拥有良好的性格72

第6章 财富教育：财富是智慧的结晶76

一盎司的智慧比一磅的黄金更珍贵76

犹太民族是世界上最节俭的民族79

永远对自己不满足的人才能成为富人82

让孩子拥有把一枚金币变成一百个金币的能力85

第7章 挫折教育：一时的挫折只是成功的前奏逆境从另外一方面来讲表现的是崭新的起点92

生活在蜜罐中的孩子无法体现内在的发展潜力95

上帝对每个人都是公平的，大门关闭的同时窗户也会被打开98

挫折是孩子成长路上不可缺少的营养液101

安逸使人退步，磨炼使人成长104

第8章 环境教育：适者生存的森林法则110

社会竞争中，要想改变环境不如学会改变自己110

你要么当狮子，要么当羚羊被狮子吃掉112

森林中活得最好、威望最大的都是食肉动物114

面对恶劣的环境，只有微笑才能活下去117

更早更快地奔跑，才能更早更快地发展120

第9章 美德教育：心智向善的训练124

不狂妄自大更有利于孩子的成长124

花钱要有节制，不能胡乱挥霍127

宽容别人越多，才能收获更多的回报129

善待他人从某些方面来说就是善待自己132

学会聆听他人，才能受到他人的尊重135

第10章 生活教育：学会做自己的精神领袖140

引导孩子正确认识自我，正确认识社会生活140

爱心产生联动效应，付出爱心越多得到的爱心就越多143

学会独立自主，依靠自己最保险145

适度的放松更有利于孩子身心的发展150

第11章 理想教育：树立梦想，制订目标154

10岁前必须明确自己的奋斗目标154

船为什么在大海里不迷失方向155

你的一生只能拥有一种信仰158

不知反省是实现理想的障碍160

用怀疑的态度思考问题163

第12章 成长教育：成长比成功更重要168

用一生去偿还父母给你的一切168

成长远比成才更重要170

自信和坚强是战胜悲伤的重要手段172

混不好就不要回来了174

成绩可以为零但是成长决不能为零177

放弃责任，是最不能原谅的错误179

第13章 健康教育：身体不是一个垃圾桶184

你可以生气，但是仅限一分钟184

今天的牛奶喝够了吗186

洁净的双重含义：不仅包括身体也包括环境188

身体不是一个垃圾桶190

我们的祖先都是运动健将192

第14章 社交教育：所有的财富都是人脉的凝结196

朋友是人生最大的财富196

青藤只有攀附在大树上才不会被风吹倒199

一滴水只有融入大海里才不会被蒸发201

良好的口才是成大事的基础204

做秘密的主人而不是奴隶207

礼节产生的根源是人类尊严的需要209

第15章 处世教育：真诚的心比黄金更重要214

诚信是比生命更重要的东西214

不要轻易向别人许诺216

微笑是上帝赐予的最好名片219

学会团结，就可以放大自己的力量222

多听少说，谣言止于智者223

穷人褴褛的衣衫中也藏有智慧的珍珠226