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北京语言大学对外汉语教学名师访谈录 赵淑华卷
  • 赵淑华口述;田靓采编 著
  • 出版社: 北京:北京语言大学出版社
  • ISBN:9787561929957
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:306页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:赵淑华-访问记;汉语-对外汉语教学-教学研究

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图书目录

引言1

上编——教学·教材·教师20

一 教学是一门实践艺术20

(一)热爱是一种过程20

(二)和学生一起成长21

(三)班级是教师和学生共同的家27

(四)搭班,携手31

二 教材编撰之经历34

(一)学习和积累——《汉语教科书》34

(二)经历“速编、速印、速运”的考验——《基础汉语》38

(三)教材语法点编写实战——《基础汉语课本》41

(四)只要“功夫”深,铁杵磨成针——《功夫》42

三 教材编撰之思考46

(一)编撰教材的准备工作46

(二)教材评说48

(三)对编者的要求50

(四)从编者的角度看教材使用51

四 教学中的科研52

(一)繁忙的科研工作52

(二)《现代汉语句型统计与研究》53

(三)教研相长60

五 对外汉语教师培训62

(一)对外汉语教师培训的缘起62

(二)校内新教师培训64

(三)教师培养、队伍建设67

(四)力争做一名优秀的对外汉语教师70

下编——心·道·术73

六 “把”字句的教学73

七 “是……的”句的教学84

八 被动句的教学91

九 存现句的教学96

十 比较句的教学107

十一 关于“了”和“过”的教学113

十二 关于补语的教学123

十三 关于虚词的教学141

学会“教学”——赵淑华老师访谈录编后150

后记158

附录:赵淑华对外汉语教学论文选“着”字的一些用法161

动词词尾“了”的一些用法165

关于“是……的”句171

关于“还”的对话180

关于否定句的两个问题187

连动式中状语的位置及语义关系198

连动式中动态助词“了”的位置203

从句型统计看对外汉语语法教学的重点209

谈80年代与90年代的句型研究213

句型研究与对外汉语教学——兼析“才”字句217

难句分析三例225

北京语言学院现代汉语精读教材主课文句型统计报告229

离合词的确定与离合词的性质243

介词和介词分类253

单句句型统计与分析276

建立应用型资料库的设想288

对外汉语语法、词汇教学中的语用分析问题291

初级对外汉语教材语法项目的排序问题——兼谈对某些语法难点的处理策略298

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