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美国的学术体制 历史、结构与运行特征
  • 阎光才主编 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：9787504154859
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：219页
  • 文件大小：13MB
  • 文件页数：231页
  • 主题词：学术工作－研究－美国

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图书目录

第1章 学术体制的肇始：17—19世纪学会组织1

一、学会与科学院概念2

二、17世纪的科学学会及其与大学的关系4

（一）处于科学发展边缘的大学4

（二）科学研究的业余爱好者——学会5

（三）学会活动及其对学术研究的影响8

三、18世纪科学学会的制度化及其对大学的影响11

（一）18世纪成立的科学学会及其与大学的关系11

（二）18世纪学会活动及其对学术制度的影响15

参考文献21

第2章 学会与大学：19世纪后美国学术共同体的成熟23

一、学会的研究活动对大学学科分化的影响25

（一）科学学会与大学学科的发展25

（二）专业学会的形成与发展及大学内部学科建制的完善27

二、学会、学术组织与学术职业29

三、现代专业学会的功能与学术人的认可机制33

（一）美国学会及研究型大学中学术期刊的发展33

（二）学术专业组织与学者认可37

（三）学会的奖励机制逐渐发育成熟38

四、结语39

参考文献40

第3章 内行人管理：美国学术界中的同行评议制度43

一、美国同行评议的演进历史45

二、美国联邦政府对大学资助政策的演变48

三、美国国家科学基金会的同行评议52

（一）美国国家科学基金会的结构及职能53

（二）美国国家科学基金会的同行评议55

四、同行评议在美国学术界其他领域的应用61

（一）NIH的同行评议与学术资金分配61

（二）同行评议与美国学术发表制度63

（三）同行评议与美国学术奖励制度65

（四）同行评议与教师的聘任与晋升制度66

五、美国各界对同行评议的评价68

参考文献73

第4章 美国研究型大学学术“近亲繁殖”防范制度79

一、美国研究型大学学术“近亲繁殖”防范制度的历史演变80

（一）1876年—20世纪20年代：学术“近亲繁殖”防范的自发阶段83

（二）20世纪20年代末—20世纪50年代：学术“近亲繁殖”防范的初步制度化阶段89

（三）20世纪50年代末至今：学术“近亲繁殖”防范制度的巩固阶段94

二、美国研究型大学学术“近亲繁殖”防范制度的形成机制100

（一）美国研究型大学学术“近亲繁殖”防范制度产生的竞争性机制100

（二）美国研究型大学学术“近亲繁殖”防范制度扩散的合法性机制106

三、美国大学学术“近亲繁殖”防范的特点112

（一）防范学术“近亲繁殖”的重点在终身教职的聘任上112

（二）不同层次的大学形成各自的博士毕业生交换网络113

（三）注重维护本院系的学术“正统性”115

参考文献118

第5章 美国的学术奖励制度123

一、学术活动及其特征123

（一）学术活动主体的需求分析126

（二）学术奖励的本质128

（三）学术奖励的功能129

二、美国学术奖励制度的类型与特征130

（一）学术奖励的制度化历程131

（二）美国学术奖励制度的类型132

（三）美国学术奖励制度的特征140

三、美国学术奖励制度的运作142

（一）美国学术奖励的个案分析143

（二）学术奖励制度运作过程的分析149

（三）学术奖励效应的分析151

参考文献156

第6章 美国研究型大学的教师晋升政策与评价制度163

一、美国大学教师晋升及评价的历史沿革164

（一）教师晋升的史前期（1636—1865）165

（二）教师晋升制度的形成期（1866—1944）166

（三）教师晋升机制的复杂化时期（1945年至今）169

二、美国研究型大学的教师晋升政策170

（一）晋升标准的特点171

（二）晋升程序的特点175

三、教师晋升评价的方法及特点178

（一）评价方法178

（二）评价的特点185

四、教师晋升的运行187

（一）不言自明的标准187

（二）不适当的权力运用189

五、余论191

参考文献193

第7章 美国研究型大学科研不端行为初探：概念、特点、原因及措施197

一、美国科研不端行为概念的界定198

二、美国研究型大学科研不端行为特点分析200

（一）科研不端行为数量200

（二）科研不端行为类型201

（三）科研不端行为者的学术地位202

（四）科研不端行为举报202

三、科研不端行为产生的原因分析204

（一）错会学术自由，学术责任意识淡薄204

（二）大学内部权力的滥用和被利用205

（三）大学内外部激烈竞争的压力207

（四）学术期刊论文审查制度缺陷208

（五）专业学会的科研道德规范作用不足209

四、美国政府应对科研不端行为的措施210

（一）召开国会听证会，制定政策法案并设置专门机构211

（二）建立举报案件处理程序，开展调查工作213

（三）开展合规项目和教育防范项目，倡导科研诚信215

（四）兼顾信息公开化与个人隐私保护，建立警示系统217

（五）进行相关研究，加强沟通交流218

参考文献218

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