图书介绍
解码MOOC 大规模在线开放课程的教育学考察PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李曼丽，张羽，叶斌桂等著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302348351
- 出版时间：2013
- 标注页数：189页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：201页
- 主题词：网络教育－教育研究
PDF下载
下载说明
解码MOOC 大规模在线开放课程的教育学考察PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 MOOC的兴起1
第一节 MOOC的兴起和发展状况1
一、MOOC在美国的兴起与国外发展动态2
二、MOOC：中国在行动9
第二节 信息技术进步与MOOC18
一、历史上教育技术的变革18
二、互联网带来的教育变革20
三、MOOC——技术和教育的革命23
第二章 MOOC引发的教育变革29
第一节 MOOC与基础教育的发展和革新29
一、MOOC颠覆了传统的教学过程30
二、MOOC引发学习的革命36
三、MOOC重塑教师培养和专业发展模式40
四、MOOC冲击教育培训市场41
五、基础教育MOOC建设需要考虑的问题42
第二节 MOOC对高等教育的影响和冲击43
一、MOOC对大学教育教学的影响43
二、MOOC对大学组织发展的影响47
三、MOOC对高等教育体系和社会的影响50
第三章 MOOC平台及运作模式57
第一节 MOOC主要平台比较57
一、Coursera58
二、edX62
三、Udacity65
四、其他MOOC平台68
第二节 非高等教育类MOOC平台比较69
一、服务于基础教育的MOOC平台69
二、服务于职业教育的MOOC平台73
第三节 美国之外的MOOC平台75
第四章 MOOC的教育和课程教学设计原理85
第一节 从OCW到MOOC教育理念的嬗变85
一、开放教育资源运动先驱OCW（2001—2008年）86
二、基于联结主义的cMOOC（2008—2011年）89
三、MOOC元年的到来（2011年秋至现在）92
第二节 MOOC的课程教学设计原理99
一、MOOC的教育学特征解析100
二、MOOC课程教学设计原则104
第五章 MOOC的课程制作与教学115
第一节 MOOC的课程制作116
一、制作课程描述页117
二、制作课程讲座视频123
三、设计测试与评价128
四、自定义讨论区133
五、为在校生创建SPOC136
第二节 MOOC的教学过程138
一、教学准备138
二、教学过程140
三、教学反馈142
四、教学补充144
五、教学改进149
第六章 MOOC的教育研究探索153
第一节 国外对MOOC学习者的研究示例154
一、学习者面貌155
二、学习者的学习愿望与动机157
三、学习者学习状态158
第二节 中国MOOC学习者现状的调查162
一、调查背景162
二、学习者的特征163
三、中国MOOC学习者规模估计171
第三节 MOOC对教育研究的潜在影响173
一、MOOC对教育测量和教育研究的潜在影响173
二、MOOC对人才评价的革新183
三、大数据时代教育研究的挑战和前景184
后记187