图书介绍
一个桥梁书的新愿景 从图像到文字阅读的教学研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曾丽珍著 著
- 出版社： 秀威资讯
- ISBN：9789862213223
- 出版时间：2009
- 标注页数：284页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：292页
- 主题词：
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一个桥梁书的新愿景 从图像到文字阅读的教学研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究动机与问题1
第二节 研究目的与方法8
第三节 研究范围及其限制14
第二章 文献探讨21
第一节 桥梁书21
第二节 图像阅读与文字阅读31
第三节 桥梁书与阅读教学46
第三章 桥梁书的界定及其作用场域55
第一节 桥梁书新概念的建立55
第二节 桥梁书的阶段性阅读功能63
第三节 桥梁书在阅读教学上运用的可能性73
第四章 现有语文教育的缺失与改善途径83
第一节 制式教材过于简化有碍阅读能力及文学美感的提升83
第二节 桥梁书可以集结生活题材和多元文体培养学童的阅读兴趣92
第三节 桥梁书的成形有助于学校自我激化变成一座活的图书馆103
第五章 从桥梁书中开启图像阅读衔接到文字阅读的文学飨宴四部曲109
第一节 首部曲：美感的启蒙/儿歌与童诗精选109
第二节 二部曲：幸福的乐章/童话与寓言故事精选135
第三节 三部曲：如锦的编织/散文与生活故事精选151
第四节 四部曲：生命的地图/儿童戏剧与少年小说精选167
第六章 图像阅读衔接到文字阅读的教学设计及其施行途径183
第一节 第一级：多图像阅读的教学设计及其施行途径183
第二节 第二级：半图像半文字阅读的教学设计及其施行途径204
第三节 第三级：全文字阅读的教学设计及其施行途径228
第七章 相关研究成果的应用推广249
第一节 提供教学者自编教材与改善教法的借镜249
第二节 激发学习者自我建立阶次阅读模式的参照256
第三节 促进制式语文教材编纂更新的取为准则263
第八章 结论269
第一节 重点的回顾269
第二节 未来研究的展望275
参考文献277