图书介绍

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从职业适应走向专业胜任 知识管理背景下幼儿园职初教师研训样式的实践研究
  • 袁晓英编著 著
  • 出版社: 上海:上海三联书店
  • ISBN:9787542641717
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:187页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:197页
  • 主题词:幼教人员-师资培养-研究

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图书目录

第一章 幼儿园职初教师研训样式研究背景1

第一节 幼儿园职初教师的现实遭遇1

第二节 幼儿园职初教师的研训需求8

第三节 知识管理理论及启示14

第二章 幼儿园职初教师研训样式研究假设21

第一节 幼儿园职初教师研训样式研究的目标与内容21

第二节 幼儿园职初教师研训样式研究的方法与组织实施25

第三节 幼儿园职初教师研训样式构建的基本思考30

第三章 “工作坊式”研训样式的构建与行动38

第一节 “工作坊式”研训样式的涵义及构成要素38

第二节 “工作坊式”研训样式的实施44

第三节 “工作坊式”研训样式的优势与局限66

第四章 “课题驱动式”研训样式的构建与行动69

第一节 “课题驱动式”研训样式的涵义及构成要素70

第二节 “课题驱动式”研训样式的实施76

第三节 “课题驱动式”研训样式的优势与局限105

第五章 “网络助学式”研训样式的构建与行动109

第一节 “网络助学式”研训样式的涵义及构成要素109

第二节 “网络助学式”研训样式的实施115

第三节 “网络助学式”研训样式的优势与局限129

第六章 “闲暇交流式”研训样式的构建与行动137

第一节 “闲暇交流式”研训样式的涵义及构成要素138

第二节 “闲暇交流式”研训样式的实施141

第三节 “闲暇交流式”研训样式的优势与局限160

第七章 幼儿园职初教师研训样式研究成效与展望164

第一节 研训样式促进教师知识结构改善与优化164

第二节 研训样式研究的未来走向180

主要参考书目184

后记186

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