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幼儿园教师口语
  • 崔元著 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:7107261640
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:405页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:419页
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图书目录

第一章 普通话概说1

[学习目标]1

[本章提要]1

第一节 什么是普通话2

第二节 普通话水平测试7

[思考与练习]20

第二章 普通话语音训练21

[学习目标]21

[本章提要]21

第一节 语音概说22

第二节 声韵调训练33

第三节 语流音变训练69

第四节 发声技能训练83

[思考与练习]89

附录 普通话异读词审音表91

第三章 态势语训练114

[学习目标]114

[本章提要]114

第一节 态势语概说115

第二节 态势语的应用和训练121

[思考与练习]135

第四章 朗诵技巧训练140

[学习目标]140

[本章提要]140

第一节 朗诵的内部技巧训练141

第二节 朗诵的外部技巧训练152

第三节 儿童诗歌、 散文的朗诵技巧训练178

[思考与练习]191

第五章 儿童故事讲述与童话剧表演训练196

[学习目标]196

[本章提要]196

第一节 儿童故事讲述训练197

第二节 童话剧表演训练237

[思考与练习]250

第六章 口语表达能力训练255

[学习目标]255

[本章提要]255

第一节 口语表达中的心理素质和思维能力训练256

第二节 独白体说话训练261

第三节 会话体说话训练277

[思考与练习]298

附录 1993—2003年国际大专辩论赛部分辩题299

第七章 教学口语训练303

[学习目标]303

[本章提要]303

第一节 教学口语的要求和特点304

第二节 教学口语基本技能训练312

第三节 教学环节的口语训练340

[思考与练习]370

第八章 教育口语训练372

[学习目标]372

[本章提要]372

第一节 教育口语的实施原则373

第二节 教育口语基本技能训练381

[思考与练习]404

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