图书介绍
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- 龙宝新，张立昌著 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版总社有限公司
- ISBN：9787561346242
- 出版时间：2014
- 标注页数：244页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：254页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
上编 有效教学：高效课堂的基石3
第一章 什么是有效教学3
第一节 有效教学的内涵诠释3
第二节 有效教学的要素10
第三节 有效教学的基本特征12
第四节 迈向有效教学的理论路径16
第二章 有效教学的实施19
第一节 有效教学的目标设计19
第二节 有效教学的过程操作24
第三节 有效作业生成机制的建立31
第三章 走向高效课堂：有效教学的反思与批判41
中编 国内高效课堂改革实践回眸53
第四章 全国高效课堂改革运动的反思与回眸53
第一节 我国高效课堂改革热潮形成的背景53
第二节 我国现行主流高效课堂模式的基本特征56
第三节 当代我国高效课堂改革的问题与走向65
第五章 高效课堂改革的省域案例研究75
第一节 陕西省中小学高效课堂推进现状75
第二节 陕西省高效课堂改革的主要特征77
第三节 陕西省高效课堂模式概览与评析84
第四节 陕西省高效课堂改革面临的挑战与走向97
第五节 高效课堂改革的实质与实践建议116
下编 高效课堂改革的理念与案例125
第六章 高效课堂改革的三部曲125
第一节 高效课堂技术性的三重表现125
第二节 “去技术化”高效课堂的后果133
第三节 高效课堂的“三级跳”：技术——技艺——艺术136
第七章 核心知识视野下高效课堂改革149
第一节 基于核心知识的高效课堂改革试验149
第二节 基于核心知识的高效课堂改革理论158
第八章 中小学高效课堂改革行动计划176
第一节 基本改革理念的确立176
第二节 整改思路图解191
第三节 “导学案教学”与“翻转课堂”：高效课堂改革的理想路径194
第四节 中小学高效课堂改革推进阶段规划203
第四节 教师个人微观新课堂改革线路209
第九章 中小学高效课堂改革的案例研究218
第一节 山西太谷二中“三五三”学导型高效教学模式218
第二节 安徽铜都双语学校“三模五环六度”高效教学模式227
第三节 河南省安阳市殷都区主体多元“双向五环”高效教学模式234
后记244