图书介绍
中学化学新课程教学设计PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杜正雄主编；李远蓉，黄成，杜杨副主编 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030406002
- 出版时间：2014
- 标注页数：224页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：232页
- 主题词：中学化学课－教学设计－高等学校－教材
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图书目录
共同的话语1
第1章 课程改革的新理念——唤醒教师教育的潜意识3
1.1 课程的概念、本质及其作用3
1.2 课程改革的背景概述6
1.3 课程改革的目标18
文献导读28
思考与实践34
第2章 建构主义学习理论——革新传统教学的理论基础35
2.1 建构主义学习理论35
2.2 建构主义的教学思想38
2.3 建构主义的教学模式和教学方法41
2.4 建构主义的教学设计43
文献导读45
思考与实践52
第3章 课程标准的学习与解读——新课程、新设计、新教学53
3.1 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的学习与解读53
3.2 《普通高中化学课程标准（实验）》的学习与解读80
3.3 《中学教师专业标准（试行）》的学习与解读102
文献导读114
思考与实践120
第4章 听课评课——在教学对话中成长121
4.1 教学观摩——做个聪明的“旁观者”121
4.2 观课和议课123
4.3 化学评课的基点与角度124
4.4 评课方法126
文献导读129
思考与实践131
第5章 教学备课——课程资源的有效整合132
5.1 分析教材，熟悉教材内容132
5.2 了解学生，进行学情分析135
5.3 钻研课标，完成目标设计137
5.4 表达成果，书写教案学案149
文献导读152
思考与实践159
第6章 教学试讲——尝试是最好的老师160
6.1 教学技能与教学基本功160
6.2 化学教学语言技能161
6.3 化学教学板书技能164
6.4 化学教学导入技能168
6.5 化学教学试讲评析指导171
文献导读174
思考与实践178
第7章 教学说课——在教研活动中提高179
7.1 说课的概念179
7.2 说课的意义179
7.3 说课的内容181
7.4 说课的艺术182
7.5 说课的评价184
文献导读185
思考与实践193
第8章 教学反思——在教学研究中发展194
8.1 教学反思的内涵194
8.2 教学反思的意义195
8.3 教学反思的内容196
8.4 教学反思的方式199
文献导读200
思考与实践222
参考书目223