图书介绍
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- 林凡红著 著
- 出版社： 北京：经济科学出版社
- ISBN：9787514127034
- 出版时间：2013
- 标注页数：121页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：130页
- 主题词：小学数学课－教学研究
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图书目录
第1章 为什么要培养孩子的创新思维1
从诺贝尔科学大奖谈起1
中美两国数学教育文化比较2
现代数学教学呼唤创新思维6
数学学科特点需要创新思维7
创新教育必须从娃娃抓起8
第2章 什么是数学创新思维9
什么是数学创新思维9
创新思维培养的理论依据14
识别创新思维水平的标准15
第3章 如何确立创新型教育观念18
要树立乐于“创新”的意愿18
要遵循创新性教学原则22
构建创新思维培养目标体系23
第4章 数学创新思维的培养模式26
“创新学习”式26
“自主探究”式34
第5章 怎样创造性地使用教材48
要充分展示知识的形成过程48
要体现应用性和开放性50
要有利于学生的“再创造”52
找准机会诱发创新意识53
要积极发掘教材中的创新因素54
第6章 数学创新思维培养的策略58
营造宽松氛围是培养创新思维的基础59
加强学法指导是培养创新思维的关键63
加强思维训练是培养创新思维能力的保证65
第7章 巧设数学创新思维练习题77
练习要体现人文关爱77
练习要满足个体发展79
练习要关注现实生活80
练习要充满创新与挑战82
练习要加强数学活动83
练习要培养创新意识86
第8章 不妨搞点数学小研究90
开展小课题研究，增强学生创造力90
选准研究课题，激发创新热情91
加强方法指导，培养创新精神92
第9章 怎样进行创新思维评价98
创新思维评价的含义98
创新思维评价的目的98
创新思维评价的种类100
创新思维评价的原则和方法103
创新思维评价指标体系106
第10章 拓展阅读111
一个故事“引发”的数学家——陈景润111
小高斯巧解算术题112
小欧拉智改羊圈112
华罗庚巧解《孙子算经》114
数学神童希帕蒂亚的故事115
参考文献119
后记120