图书介绍
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- 陈瑶主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303179213
- 出版时间：2014
- 标注页数：198页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：208页
- 主题词：学前儿童－语言教学－幼儿师范学校－教材
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图书目录
上篇 基本理论1
第一单元 学前儿童语言教育概述3
第一课 学前儿童语言教育的研究对象与任务4
第二课 学前儿童语言教育的研究价值与方法6
第二单元 学前儿童语言发展与学习特点11
第一课 学前儿童语言发展的特点12
第二课 学前儿童语言学习的特点16
第三单元 学前儿童语言教育的目标和内容20
第一课 学前儿童语言教育的目标21
第二课 学前儿童语言教育的内容27
第四单元 学前儿童语言教育的原则和方法36
第一课 学前儿童语言教育的原则37
第二课 学前儿童语言教育的方法40
第五单元 学前儿童语言教育的评价44
第一课 学前儿童语言教育评价的原则和内容45
第二课 学前儿童语言教育评价的方法49
下篇 设计与实施53
第六单元 谈话活动的训练55
第一课 谈话活动的基本资讯56
第二课 谈话活动的实际训练62
第七单元 讲述活动的训练74
第一课 讲述活动的基本资讯75
第二课 讲述活动的实际训练83
第八单元 听说游戏活动的训练94
第一课 听说游戏活动的基本资讯95
第二课 听说游戏活动的实际训练99
第九单元 文学活动的训练110
第一课 文学活动的基本资讯111
第二课 文学活动的实际训练123
第十单元 早期阅读活动的训练139
第一课 早期阅读活动的基本资讯140
第二课 早期阅读活动的实际训练147
第十一单元 语言综合主题活动的训练156
第一课 语言综合主题活动的基本资讯157
第二课 语言综合主题活动的实际训练160
第十二单元 语言区角活动的训练172
第一课 语言区角活动的基本资讯173
第二课 语言区角活动的实际训练185
参考文献197