校无贵贱 是花朵就会绽放 上海市闵行汽轮小学变革史PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

校无贵贱 是花朵就会绽放 上海市闵行汽轮小学变革史PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 风雨“共生”路2

第一节 万众一心 爬坡登峰（1949—2002年）2

一、厂办学校时期（1949—1997年）2

二、转制初期（1997—1999年）4

三、开发实施“三鹰”奖章活动（2000—2002年）7

第二节 在“新基础教育”实践中崛起（2002—2009年）10

一、转变观念，学习“三观十性”11

二、班级建设引领师生主动健康成长13

三、发现创建学校新型文化的重要性13

第三节 成为“基地校”，进入扎根性研究（2009—2012年）16

一、捧回“新基础教育”基地校铜牌17

二、制定扎根性研究新三年规划22

三、叶澜教授出席建校六十周年庆典并题词26

四、从“全、实、深”迈向“精、特、美”27

第四节 强己成人，生态式推进实践（2012—）35

一、学习先行——明晰第四生态区三年发展规划35

二、确立参照系——规划学校整体转型发展36

三、关注差异——提升现场学习力37

附录：叶澜教授在汽轮小学建校60周年庆典上的讲话40

第二章 在班级建设中快乐成长45

第一节 生源现实状况分析45

一、生源总体概况分析45

二、生源家庭文化背景分析48

第二节 班级组织变革，实现发展愿望55

一、按需设岗位，全班总动员56

二、快乐大转盘，岗位轮起来64

三、岗位自由竞，班级添活力69

第三节 重建班级主题活动，激活发展潜能71

一、源于班级生源特点的活动设计72

二、基于满足成长需要的活动设计76

第四节 学生成长激发教师成长90

一、有教无类，抒发草根情怀90

二、追求本真，主题活动导航98

三、班级文化，熏陶意志情操102

附录：106

一、汽轮小学2009—2013年班主任队伍建设成果106

二、汽轮小学2009—2013年“学生成长”各类课题一览表107

三、汽轮小学2009—2013年“学生成长”论文、案例获奖一览表108

第三章 在校级活动中自信成长110

第一节 促进学生成长的年段系列活动110

一、“石榴花开红艳艳”励志成才篇110

二、“我的未来不是梦”责任教育篇116

第二节 整合乡土文化资源与传统节庆活动120

一、“东西南北新年风”124

二、“畅说中国山水美”133

第三节 社会实践活动与校本德育课程相结合140

一、“牵手世博路”，小眼看世界140

二、“三公里文化服务圈”，寻找动力源泉143

三、“绿源积点我行动”，低碳生活校园行148

第四章 在教学改革中奋力成长154

第一节 解析师生教与学特质154

一、透析学生学习品质的调研154

二、探访教师心态开放之路159

第二节 “小课堂”长出“大学问”163

一、从点状设计到系统整合164

二、从知识结构到思维提升170

三、从做强自己到生态辐射177

第三节 “小调查”带出“大思路”182

一、前期学情调研，关注个体学习差异183

二、类课文结构研究，关注过程方法指导184

三、“带着问题，快速阅读”能力专项研究196

第四节 “小教研”开发“大时空”199

一、校本研修，练就专业素养之功199

二、课题研究，夯实学习实践之根207

三、生态推进，担当、转化与转型209

第五节 “小学校”孕育“大成长”212

一、“守家”的老年教师215

二、“当家”的中年教师218

三、“发家”的青年教师227

结语235

主要参考文献237

后记240