图书介绍
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- 曾宪一著 著
- 出版社： 上海：上海科学技术文献出版社
- ISBN：9787543961951
- 出版时间：2014
- 标注页数：218页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：227页
- 主题词：中学语文课－教学研究
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图书目录
引言1
做教师主动发展的领跑者2
自序尚学·崇思·砺行4
原理篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的建构13
第一章 建构主义学习观：构建“以学为本”的认知启动式理念13
第二章 学生素质观：构建“以学为本”的自主学习能力结构23
第三章 信息加工理论：指导语文学堂“以学为本”的知识分类体系35
方法篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的学习模式57
第四章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习原则57
第五章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习内容89
第六章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习策略92
实践篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的演练149
第七章 记忆启动式：“版块法”学习基础知识演练149
第八章 动机启动式：“加注法”学习文言文演练155
第九章 情绪启动式：“小先生课”学古诗词演练160
第十章 推理启动式：“问题化”学现代文演练163
第十一章 思维启动式：“自能式”学写作演练206
后记217