图书介绍

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日本的本质
  • (日)宫川俊彦著;王磊,王伟伟译 著
  • 出版社: 北京:东方出版社
  • ISBN:9787506073608
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:27MB
  • 文件页数:232页
  • 主题词:社会问题-研究-日本

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图书目录

第一章 社会构造的变化与少年问题 长崎佐世保美工刀杀人案件的启示1

“普通孩子”引发的案件1

表现的反制约结构与匿名性4

伪装成个人的“我”的蔓延6

社会的两极分化与孩子们8

交流上重要的非语言领域10

内部规范意识崩溃所带来的影响13

三位一体抑制少年犯罪14

第二章 战后日本形成的价值观与犯罪 奈良女生遇害案件的思考16

奈良女生遇害案件的看法16

发生巨变的日本人的勤劳意识19

贫乏的金钱观与“玩”20

主观膨胀化的恐惧23

应该验证的自由的质量26

具有学校作用的电视媒体28

第三章 加强深入本质的教育制度与媒体功能的构筑 堀江贵文案件所反映的日本病理31

重视教育意识风气的变化·仅对现象方面具有问题意识的社会31

堀江贵文案件所暴露出的媒体本质·荒诞无稽的世人一般观点35

“促使思考”教育对于培养孩子至关重要38

战后“我”的概念发生变化,从多神教的“我”到一神教的“我”的蔓延39

变革的关键词是“女性”与“媒体”·从想逃避本质的风潮中摆脱42

第四章 看清本质、培养洞察力教育的必要性 从40代父母的特征去探求少年问题46

40代父母与少年问题46

适应型社会带来的失败50

发展看清本质的教育观52

游戏一代语言感觉的恐惧56

倡导培养洞察力的语言教育58

第五章 从价值观的变化看教育课题 对孩子的金钱教育与对学术本质的理解60

反映人生观的金钱观60

金钱能够买到的东西和不能买到的东西61

金钱教育的必要性65

危机感的本质66

“通俗易懂”所带来的67

笑文化与欺负文化68

沟通障碍的主要原因70

学术的根本与目的72

失去了“集团性的主语”74

第六章 从龟兔赛跑的故事思考生活方式 堀江贵文被捕反映的日本社会76

堀江贵文被捕与社会的反响76

兔派?龟派?77

强化法令是金环蚀文化79

“伪”的开始及其背景83

社会威慑力量的对应86

社会秩序稳定所必需之事87

国家重建的试金石89

第七章 现在,必须思考的“素直”之实质 丧失国家这个主语的日本92

构筑人生之事92

教育质量的下降与危险的“素直”93

“素直”与幸福观96

不再顽皮的孩子们97

丧失国家这个主语的日本98

作为国家的“素直”101

没有形成国家体的日本102

有意识的大家族制度的崩溃103

社会正义感的丧失104

国家的重建就是语言的重建104

毫无思考的语言105

第八章 日本人的秉性与审判员制度 首先建立能导出能理解见解的成熟社会108

健全国家成立的审判员制度108

对没有争论的制度改革的担心110

国民教化政策所赋予的意义112

堀江贵文案件所反映的审判员制度113

探求真理中不存在的多数表决路线114

改革路线所需内部规范的确立117

在大范围内实施启发性教育118

加强抑制犯罪的报道120

第九章 日本人的特质与组织活性化 以传统为基础的组织观的展开与实现122

功能集团组织的危险性122

表现组织现状的欺负问题126

强有力领导者的期待论128

过度适应所导致的片面的价值观·应该尊重的零部件性的自己131

“企业是国家”·组织理论的技术传承135

第十章 语言折射的日本的脊梁 失去了应有话语的大人们139

语言文化反映的国家形态139

失去了应有话语的大人们141

日本语言文化的成立与脊梁143

使脊梁产生作用的课题145

用自己语言论述的重要性148

胃的美学·胃的伦理学150

第十一章 “表露自由”的结局 社会中欠缺的培养理论152

家族背叛案件的背景152

欠缺的国家统治论154

分数教育所带来的155

“严格教育”的内涵·家庭中的暴力与语言156

社会中欠缺的培养理论158

学习国语的重要性161

导致社会崩溃的“表露自由”163

第十二章 提高市民社会力的教育 以“我”这个主语论述的危险性165

由某个事件联想到的·各自表现当今的出场人物165

事件解读能力的重要性·提高市民社会力的教育170

以“我”这个主语论述的危险性·近代民主主义个人的蔓延174

第十三章 当今受到质疑的领导人的素质 应置于领导能力论的核心178

社会构造的变化和领导论178

领导人应该引领的事情·组织应有的状态181

从上司与部下的关系探讨组织理论184

领导者应具备的“敬意、敬态表现”186

建立组织的回路结构188

第十四章 知识的膨胀化所带来的 从怪兽家长看日本的现状190

阔步横行的“教养游民”、“教养难民”190

从世代交替看日本所失去的192

膨胀化的结局193

形成怪兽的构造194

失去“恐惧”的弊病·无用之物的功效196

儿童自杀问题的看法和免罪符198

二元论的社会·中间地带的丧失199

“为了社会,为了他人”的复活200

怪兽形象的本质·怪兽是你的一面镜子202

第十五章 存在于日本人精神土壤底流的东西 现在正是构筑扎根日本特有文化社会之时203

视多元性为益的日本人特有的文化203

国民顺从的内涵204

存在于日本人精神土壤底流的东西·“处世”与日本社会207

预定调和与事前疏通文化的蔓延所带来的210

富裕中的“处世”弊病212

感情语言中的统治恐惧214

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