图书介绍
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- 杨新晓，任俊著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030460837
- 出版时间：2015
- 标注页数：214页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：224页
- 主题词：教育心理学－师范大学－教材
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图书目录
第一章 我们与研究1
第一节 知识的来源1
第二节 科学与研究4
第三节 教师与研究7
第二章 前辈们关于学习的研究9
第一节 桑代克9
第二节 苛勒12
第三节 行为主义的学习论16
第四节 皮亚杰的学习理论25
第三章 研究问题32
第一节 从兴趣热情到宽泛主题33
第二节 从宽泛主题到具体主题34
第三节 从具体主题到研究问题35
第四节 评价研究问题的标准36
第四章 研究资料40
第一节 研究的步骤40
第二节 研究资料的分类与收集41
第三节 质疑的精神42
第四节 效度和信度43
第五章 文献综述47
第一节 文献综述的意义47
第二节 文献综述的存在形式48
第三节 文献综述的形成49
第四节 文献引用的格式50
第六章 研究方法60
第一节 基础研究与应用研究60
第二节量、质、混合61
第七章 几种重要的量的研究方法67
第一节 群体与抽样67
第二节 实验研究68
第三节 非实验研究70
第四节 单项研究74
第五节 描述统计与推论统计76
第八章 关于效果量80
第一节 效果量的相关概述80
第二节 效果量的测定88
第三节 效果量指标在统计软件中的操作101
第九章 质的研究109
第一节 质的研究方法109
第二节 选题与抽样110
第三节 理论框架111
第四节 收集资料的“三大法宝”115
第五节 研究资料分析131
第六节 衡量标准132
第七节 量的研究与质的研究之间的区别133
第十章 混合研究136
第一节 什么是混合研究方法136
第二节 时机、优点和挑战137
第三节 研究设计139
第四节 研究结果分析141
第十一章 行动研究148
第一节 什么是行动研究148
第二节 行动研究的过程150
第三节 行动研究的研究问题151
第四节 行动研究资料的收集与处理152
第十二章 学术道德159
第一节 有关于科学研究的社会关系160
第二节 研究过程与道德问题161
第三节 以动物为研究对象的道德问题163
第十三章 开题报告169
第一节 什么是开题报告169
第二节 开题报告的结构169
第三节 开题报告评价标准174
第十四章 研究报告190
第一节 研究报告的格式190
第二节 研究报告的核心——立论193
第三节 研究者如何进行写作194
第四节 发表研究报告195
第十五章 今天之后210
参考文献212