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第1章　变革时代的教育3

第一部分　教育职业3

对于教育质量的不同看法4

基本原理是什么？4

教师一天的生活5

教师剪影6

教师一天的活动6

教学的复杂性8

应对特别的变化10

重要事件21

为考而教21

制作初始发展档案袋21

要点小结22

实习准备23

第1章23

实习准备23

本章自测23

初始发展档案袋24

反思24

参考文献25

校外考察、方案及拓展25

第2章　成为专业的教育者27

专业发展阶段28

准备过程28

两个大型教师组织31

教育伦理守则33

你的思考33

教师罢工33

教学档案袋：绩效证明35

教育者的角色38

两个工作机会，同一个难题41

要点小结42

第2章43

实习准备43

本章自测43

反思44

初始发展档案袋44

校外考察、方案及拓展45

参考文献46

第3章　学校改革面临的挑战47

变革：教育者的永恒伴侣48

全面改革48

2001年《不让一个孩子掉队法案》60

校企合作计划61

提供全面服务的学校63

我的学科现在只是个摆设吗？65

要点小结66

第3章67

本章自测67

实习准备67

反思68

初始发展档案袋68

参考文献69

校外考察、方案及拓展69

第4章　当今学生素描75

第二部分　学生及其需要75

对年轻人刮目相看76

当今学生的显著特点77

学生发展的类型85

学生个体特征的重要性86

发展效能感90

斯特恩斯女士应该利用她的专业知识吗？91

要点小结92

本章自测93

实习准备94

初始发展档案袋94

第4章94

反思95

校外考察、方案及拓展95

参考文献96

第5章　对多样性的回应97

多样性的益处98

多元文化教育99

简要回顾对少数群体学生的态度102

废止种族隔离及其对学生的影响103

提高女生成绩——单一性别学校就是办法吗？106

教师的目标以及给教师的一般性建议106

有用的信息资源109

捍卫综合性的多元文化教育计划111

要点小结113

本章自测114

第5章114

实习准备114

初始发展档案袋115

校外考察、方案及拓展116

反思116

参考文献117

第6章　满足特殊学生的需要119

学校的特殊学生120

残疾学生120

让非残疾学生接纳残疾学生128

天才学生134

照顾学生的兴趣——公众观点和家长／监护人的个人陈述136

一个具有行为问题的天才学生139

要点小结140

本章自测141

实习准备141

第6章141

初始发展档案袋142

反思143

校外考察、方案及拓展143

参考文献144

第7章　课程149

第三部分　教学与评估149

测试与州的要求150

基本目的150

课程导向155

课程改革提议直面现实161

不同教学任务的相对可人之处162

内在课程163

隐性课程164

小学和中学的模式164

要点小结165

本章自测167

实习准备167

第7章167

初始发展档案袋168

反思168

校外考察、方案及拓展169

参考文献170

第8章　有效的教学171

教学技能与教师性情172

积极的教学173

建构主义的教学177

教师的清晰性181

教师的问题184

作业与学习186

课堂上的观察188

培养教学技能192

要点小结193

第8章194

本章自测194

实习准备194

初始发展档案袋195

反思195

校外考察、方案及拓展196

参考文献197

第9章　课堂管理与纪律199

管理与纪律的重要性200

空间与时间的考虑200

应对一个厌学的聪明学生201

对学生错误行为的反应：有效实践的背景206

对错误行为的反应：可选择的范围212

渐渐强硬起来217

要点小结218

第9章219

初始发展档案袋219

实习准备219

本章自测219

校外考察、方案及拓展220

反思220

参考文献221

第10章　学习评估223

关键术语224

理解评估的需要224

评估的目的224

评估与教学过程230

评估的设计231

测试的选项235

档案袋评估的“罪恶”241

要点小结243

实习准备244

本章自测244

第10章244

初始发展档案袋245

反思245

校外考察、方案及拓展246

参考文献247

第11章　社会观和哲学观251

第四部分　今日教育世界的定型因素251

社会观252

社会观和哲学观的重要性252

学校的社会角色254

哲学观259

哲学理念在教育中的应用265

问题在哪儿？270

要点小结271

实习准备272

本章自测272

第11章272

初始发展档案袋272

校外考察、方案及拓展273

反思273

参考文献274

第12章　历史的影响276

历史与观点277

欧洲教育遗产278

美国教育的发展281

欧洲以外的相关影响290

为何要在高中接受教育？293

要点小结295

第12章297

本章自测297

实习准备297

初始发展档案袋297

反思298

校外考察、方案及拓展298

参考文献299

第13章　技术的影响300

展望未来301

技术标准302

技术与行为305

当今技术：前景307

技术狂热者308

当今技术：挑战313

学校对学生使用网络的限制是否太严？320

要点小结321

本章自测322

实习准备323

初始发展档案袋323

第13章323

反思324

校外考察、方案及拓展324

参考文献325

第14章　影响师生的法律问题327

理解教育法制环境的必要性328

学生的权利与责任328

学生的权利是否太多了？329

教师的权利与责任337

教师选择教学方法时享有多大的自由？343

要点小结344

本章自测345

第14章346

初始发展档案袋346

实习准备346

校外考察、方案及拓展347

反思347

参考文献348

术语表349

名称索引365

主题索引371