图书介绍
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- 景学成著 著
- 出版社： 兰州：甘肃人民出版社
- ISBN：722603395X
- 出版时间：2006
- 标注页数：216页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：224页
- 主题词：英语－教学法
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图书目录
第一章 引论1
第二章 异步教学论概述5
一、同步教学方式5
二、同步教学方式的弊端6
三、异步教学论的建立9
第三章 异步教学与自主性学习15
一、自主性学习的含义15
二、自主性学习的必要性17
三、影响自主性学习的因素19
四、自主性学习对中学教学的启示21
五、自主性学习与异步教学的关系23
第四章 异步教学论适用于高中英语课堂教学的理论依据24
一、高中生的英语知识水平24
二、年龄特征25
三、性格因素26
四、学习动力27
五、语言学能28
六、教材的要求28
第五章 英语异步教学实验研究的准备工作29
一、创造有利的异步教学环境29
二、加强和完善学生的生词自学能力34
第六章 英语课堂异步教学建模52
一、英语生词读音和拼写异步教学模式52
二、英语听力课异步教学模式62
三、英语口语课异步教学模式71
四、英语阅读课异步教学模式78
五、英语写作课异步教学模式90
六、英语语法课异步教学模式96
七、英语练习课异步教学模式106
八、英语复习课异步教学模式110
第七章 教学效果检测115
第八章 电教和多媒体手段在英语课堂异步教学中的应用122
一、怎样在英语课堂异步教学中运用电教和多媒体手段122
二、在英语课堂异步教学中运用电教和多媒体手段应注意的问题124
第九章 英语异步教学的课堂教学评价126
一、看课126
二、评估一节优质英语异步教学课的一般要求127
三、英语课堂异步教学看课评课表的制定130
第十章 学生对英语课堂异步教学的反应136
第十一章 英语异步教学与情感教学142
一、生理和心理原因引起的不安全感142
二、教师的教育教学行为引起的不安全感143
三、挫折型原因引起的不安全感146
四、环境氛围型原因引起的不安全感148
五、负面性评价型原因引起的不安全感150
第十二章 英语异步教学与当前高中英语教学方法现状153
第十三章 英语异步教学中的常见问题及对策164
第十四章 总结与结论176
一、英语同步教学的缺点176
二、英语异步教学的优点178
三、英语异步教学中“异步”的含义184
四、结论185
附录 八课型教学实例2188
主要参考文献213
后记215