图书介绍
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- 陈亮主编 著
- 出版社： 北京：中央民族大学出版社
- ISBN：7811080907
- 出版时间：2005
- 标注页数：227页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：241页
- 主题词：基础教育－教学研究－文集
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图书目录
理论篇1
如何构建校园文化来增强学生的心理影响 梁东明1
现代教育观念的更新与构建 陈文强5
教语文与教做人——中学语文教学中渗透德育因素的几点体会 陈玉云13
培养学生的自主学习能力 李银笑16
学校必须建立育才型教师人才管理模式 林棣隆19
学校心理辅导中如何建立良好的帮助关系 梁敬文22
《小学心理健康教育的实践探索》结题报告 岑炽运 李健玲25
信息化条件下的分组合作——自主探究式学习模式的实验研究方案 封开县教育局教研室28
管理篇35
加强教师队伍建设，促进教师素质提高 刘日煌35
加强教学管理 全面提高教学质量 聂哲礼39
加强学校民主管理 努力提高教学质量 伍锦扬45
浅谈学校管理的新思维 莫思铎49
浅谈学校管理与调动老师工作积极性 陈炳文52
优化学校管理 提高管理效益——浅谈级长负责制在学校管理中的作用 黎泽眉55
抓好思想教育 提高学生素质 黄日兰60
研究与实践篇（一）63
初中学生作文恐惧心理的成因与对策 钟伟基63
创建新课改理念下的语文课堂教学 肖静70
创设情境激发政治课堂气氛 卢石养72
如何打开学生的作文思路 宾小霞77
高考语文备考要转变观念 陈炳轩80
《几何画板》在高中数学教学中的应用 廖守锋84
教的目的是为了不教——学生学习能力的培养 邱振均88
借偶发事件 优化英语课堂教学 庞艳霞92
乐想、敢想、善想——在童话体作文教学中培养学生的想象力 陈梓垣95
内外衔接 比翼齐飞——谈语文课堂教学和课外活动配合的原则 张红娟98
培养学生的创新能力 黎爱武102
浅谈课前的复习和新课的导入 莫志雄106
浅谈课堂问题设计与思维能力培养 黄东良110
浅谈数学教学与艺术 林硕娇114
浅议小学语文作业设计 梁小芳117
谈数学教学创新意识的培养 黎少雄121
谈数学课堂教学的精讲多练 邱锦涛124
突出学生主体作用——浅谈新课改下的教学尝试 梁桂坚127
网络教学 潘志130
新课程的课堂教学如何渗透自学辅导教学思想方法 梁洁清135
新课程数学教学的一些探讨 郭辉红139
学以致用——中学生口语交际教学训练 丁妙斌142
阅读教学应该由重讲轻读回归到重读精讲——新课标下探究性阅读教学浅议 胡柏林146
运用学案导学法进行文言文教学 梁少生153
在应用题教学中如何培养和发展学生的思维能力 谢梅辉158
在语文教学中培养学生的创新能力 曾龙飞161
在阅读教学中培养学生的口语交际能力 陈燕红164
关于数学教学改革的思考 黎泽眉167
中学数学课堂教学结构探讨 张仲权171
重视口语表达能力的培养，指导学生开展合作探究学习 梁润江175
尊重学生意愿，造就学生未来 莫永奇178
研究与实践篇（二）182
山区中小学如何培养学生的信息素养和学习能力——信息化条件下的小组合作——自主探究式学习模式初探 黄平182
浅谈数学课堂中如何调动学生的学习兴趣 刘朝凤187
浅谈小学中年级语文阅读教学特点 伍天勋191
浅谈英语教学中教师的主导作用 卢月梅193
浅谈优化课堂教学的几种手段 莫途华197
如何指导学生读懂课文 黎坚梅201
生活中的数学教学 莫建标203
试谈培养学生的创新意识 邹灶英206
新课改理念下优化课堂教学初探 陈春联208
学习新课标，理解新课标，实施新课标——谈“自主、合作、探究”学法的运用与调控 陈灼辉211
与时俱进 务实创新——浅谈英语课堂教学中的创新教育215
侯少燕215
在数学课堂教学中，如何培养学生的自学习惯和自学信心——设置预备疑难和疑难问题的研究与尝试 黄平220
后记 王首川226