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第1章 协作学习的交互2

1.1 关于协作学习2

1.1.1 协作学习的定义2

1.1.2 协作学习的5个核心要素2

1.1.3 协作学习的交互4

1.2 协作学习的交互设计7

1.2.1 协作学习的任务设计7

1.2.2 协作学习的交互策略设计9

1.2.3 协作学习的环境设计13

1.2.4 协作学习的评价16

1.2.5 协作学习的活动设计20

第2章 协作学习的交互分析方法20

2.1 协作学习的交互研究28

2.1.1 交互的类型和结构研究28

2.1.2 交互过程的行为特征研究30

2.1.3 交互的评价研究32

2.1.4 交互的影响因素研究33

2.1.5 交互研究的反思36

2.2 协作学习的交互分析方法38

2.2.1 定性的交互分析方法38

2.2.2 定量的交互分析方法45

2.2.3 混合的交互分析方法57

2.2.4 协作学习交互分析方法的反思57

第3章 基于信息流的协作学习交互分析方法的研究57

3.1 协作学习系统的特征和概念模型62

3.1.1 系统与系统的分析62

3.1.2 协作学习系统的特征64

3.1.3 协作学习系统的建模66

3.2 基于信息流的协作学习交互分析方法的操作规范69

3.2.1 信息流的表征方法69

3.2.2 信息流的切分规则71

3.2.3 协作学习的任务设计规范71

3.2.4 初始知识网络图的绘制规范73

3.2.5 平分者信度检验方法74

3.3 基于信息流的协作学习交互分析方法的操作步骤76

3.4 信息流的属性定义79

3.5 基于信息流的协作学习交互分析方法的实证研究82

3.5.1 研究目的82

3.5.2 研究问题82

3.5.3 研究假设83

3.5.4 研究过程83

3.5.5 研究方法85

3.5.6 协作学习的任务85

3.5.7 研究样本89

3.5.8 评分者信度90

3.5.9 研究结论91

3.5.10 讨论95

第4章 协作学习系统信息流特征的分析95

4.1 协作学习系统信息流时间特征的分析100

4.1.1 信息流激活知识网络图的时间特征分析100

4.1.2 聚焦点随时间变化的特征分析104

4.2 协作学习系统信息流空间特征的分析110

4.2.1 信息流激活知识网络图的空间特征分析110

4.2.2 信息流激活形成的知识网络图与初始知识网络图的相似度分析119

4.2.3 个体输出的信息流激活知识网络图的特征分析120

4.2.4 所有小组共同激活的知识图分析124

4.3 信息流的类型和表征方式的分析127

4.3.1 信息流的类型分析127

4.3.2 信息流的表征方式分析128

第5章 基于信息流的协作学习交互分析方法的应用与反思128

5.1 基于信息流的协作学习交互分析方法的应用案例132

5.1.1 教师参与协作学习的效果研究132

5.1.2 基于角色分配的在线协作学习的效果研究143

5.2 基于信息流的协作学习交互分析方法的反思154

5.2.1 研究创新154

5.2.2 研究局限155

附录157

课程目标的知识网络图157