图书介绍
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- 王鉴，万明钢著 著
- 出版社： 北京：民族出版社
- ISBN：7105075325
- 出版时间：2006
- 标注页数：292页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：309页
- 主题词：少数民族教育－对比研究－西北地区
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图书目录
“文化马赛克”与“中国大花园”——“多元文化与西北民族教育研究丛书”主编寄语 万明钢 王鉴1
第一章 多元文化教育比较研究的历史、方法及对象1
一、多元文化教育及其研究历史的演进1
二、多元文化教育比较研究的主要方法5
三、多元文化教育比较研究的对象13
第二章 多元文化教育概念论争16
一、多元文化教育概念的不同界定16
二、多元文化教育概念论争的主要问题21
三、关于多元文化教育概念论争的几点思考25
第三章 西方国家的多元文化教育及其批判29
一、民族复兴背景下的多元文化教育29
二、多元文化教育的本质30
三、西方国家对于多元文化教育的批评31
四、批评的方法论问题与对待批评的态度33
五、多元文化教育发展前景36
第四章 中国多元文化教育史略38
一、上古时期：中华民族多元文化教育的起源与一体教育的萌芽39
二、中古时期：中华民族多元文化教育与国家一体教育的交替发展43
三、近古时期：中华民族多元文化教育与国家一体教育的融凝45
四、近现代中华民族多元文化与一体教育的自觉发展48
第五章 中国少数民族教育政策53
一、中国民族教育政策的结构与特点53
二、中国民族教育政策体系的实践基础57
三、中国民族教育政策体系的理论依据63
四、民族教育政策的环境分析65
五、民族教育政策的价值取向68
六、民族教育政策的内容体系70
第六章 美国多元文化教育76
一、美国的多种族多文化社会76
二、美国的种族同化教育77
三、美国的反种族同化教育78
四、美国多元文化教育的发展84
五、美国多元化教育课程设计原则88
第七章 加拿大多元文化教育97
一、移民风潮与多元文化国家典范97
二、加拿大的多元文化主义政策101
三、多元文化教育的方法106
第八章 澳大利亚多元文化教育113
一、二战以来的澳大利亚人口与移民政策113
二、澳大利亚多元文化主义政策的内涵116
三、澳大利亚多元文化主义政策的变迁118
四、澳大利亚多元文化主义政策的发展及相关的政府报告120
五、多元文化教育的发展128
第九章 英国多元文化教育132
一、移民形成的多元文化复合社会132
二、英国的多元文化教育政策134
三、英国多元文化教育的发展143
第十章 民族同一性的发展及其研究策略146
一、关于个体民族同一性的发展研究146
二、关于民族同一性的阶段或类型理论148
三、民族同一性的差异与教育对策151
第十一章 多元文化课程与教学154
一、多元文化教育理想与现实的矛盾155
二、多元文化课程与教学中的紧张关系157
三、多元文化课程与教学的学校基础161
四、多元文化课程与教学的目标和内容170
第十二章 多元文化教育背景下的教师培训182
一、多元文化教育对教师职业的挑战182
二、多元文化背景下教师培训计划的改变184
三、多元文化背景下教师的特点185
四、多元文化背景下的教师培训模式187
一、问题的提出190
第十三章 中国跨文化教师个案研究190
二、研究对象与方法191
三、口述凭证与调查结果194
四、分析讨论197
五、结论199
第十四章 多元文化教育中学生的测验与评定200
一、测验的产生、发展与种族主义教育200
二、多元文化教育中测验的目的及其问题203
三、消除学校中的种族偏见207
第十五章 多元文化背景中的公民教育215
一、民族国家中的公民与公民教育215
二、西方国家早期排斥及同化的公民教育模式217
三、全球化背景下的西方民族国家公民教育模式218
四、多元文化公民教育221
五、当代西方公民教育观222
六、中国基础教育中的公民教育问题226
第十六章 詹姆斯·A．班克斯的多元文化教育思想232
一、人生与学术233
二、经典之作：《多元文化教育研究手册》234
三、多元文化教育历史的研究235
四、多元文化教育的目标和范围研究237
五、多元文化教育中的课程研究239
第十七章 费孝通中华民族多元一体理论与中国民族教育247
一、费孝通先生简历及重要理论247
二、中华民族多元一体理论构架及影响249
三、中华民族多元一体教育254
第十八章 多元文化教育的新发展及面临的主要问题259
一、多元文化教育与多元文化教育的目标259
二、多元文化教育的课程观261
三、多元文化教育的教学与评价262
四、多元文化教育面临的主要问题及对策264
第十九章 全球化背景下的多元文化与民族认同271
一、多元文化原理：历史与现实的解读272
二、全球化理论：多元文化正在面临的问题与挑战275
三、民族认同问题：全球化与多元文化张力中凸显的主题280
参考文献286
后记291