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周秦伦理文化融入大学生思想政治教育研究
  • 刘刚著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787520303408
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:223页
  • 主题词:伦理学-研究-中国-先秦时代;大学生-思想政治教育-研究-中国

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图书目录

绪论1

第一章 思想政治教育与传统文化概述10

一 思想政治教育概述10

(一)思想政治教育概念的沿革10

(二)思想政治教育概念分析15

二 中国传统文化概述23

(一)“文化”的概念24

(二)中国传统文化的基本内涵29

(三)中国传统文化的特征30

(四)中国传统文化的精神34

三 周秦伦理文化概述36

(一)“周秦伦理文化”概念的解释36

(二)周秦伦理文化的基本内容和价值取向37

第二章 周秦伦理文化中的思想政治教育资源44

一 崇德尚仁44

(一)崇尚道德44

(二)居仁由义48

(三)追求圣贤人格53

二 天人合一55

(一)道家的“天人合一”观56

(二)儒家的“天人合一”观59

三 贵和持中67

(一)“和”的思想67

(二)“中”的思想以及“和中”关系74

四 以人为本75

(一)“人文”思想75

(二)“民本”思想77

五 大同理想80

(一)《老子》中的“大同”思想80

(二)《礼运》中的“大同理想”83

六 忠勇报国84

(一)忠德观念的内涵及演化85

(二)勇德观念的内涵及演化93

第三章 高校思想政治教育现状及问题探析101

一 高校思想政治教育体系现状101

(一)高校思想政治教育体系的界定101

(二)高校思想政治教育现状104

二 伦理视域下高校思想政治教育存在的问题115

(一)教育目标116

(二)教育主体119

(三)教育客体124

(四)教育内容134

(五)教育方法137

(六)教育评价140

(七)教育环境142

第四章 周秦伦理文化融入思想政治教育的价值意义149

一 传统文化融入思想政治教育的必要性149

(一)思想政治教育自身发展的内在要求150

(二)“文化自觉”与“文化自信”的要求151

(三)形成和发挥文化软实力的基本保证153

(四)探索思想政治教育新路径的必然选择154

二 周秦伦理文化融入思想政治教育的可行性155

(一)价值观契合156

(二)目标一致156

(三)内容相通158

(四)教育模式互补160

三 周秦伦理文化融入思想政治教育的价值161

(一)有助于提高思想道德素质和文化素养162

(二)有助于增强民族凝聚力和培养爱国主义精神163

(三)有助于挖掘更加丰富的思想政治教育资源164

(四)有助于拓宽思想政治教育的研究视野165

第五章 周秦伦理文化与思想政治教育相融合存在的问题及原因167

一 存在问题167

(一)学术研究层面167

(二)教育实践层面173

二 原因分析177

(一)反传统思潮的影响177

(二)高等教育发展进程中对传统文化的忽视181

(三)现行教育体制的影响182

(四)多元文化的影响183

三 典型经验借鉴183

(一)典型经验借鉴研究183

(二)主要借鉴经验186

第六章 周秦伦理文化与思想政治教育相融合的原则和路径188

一 周秦伦理文化融入思想政治教育遵循的原则188

(一)坚持马克思主义的正确指导方向188

(二)坚持批判继承的原则190

二 周秦伦理文化融入思想政治教育的实现路径192

(一)将周秦伦理文化纳入思想政治教育范畴192

(二)优化思想政治教师队伍196

(三)创新思想政治教育方法199

(四)构筑“一体化”的教育网络202

结语210

参考文献212

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