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第一章 舞蹈思维1

第一节 舞蹈思维的基本特征4

第二节 舞蹈思维的材料6

一、生活情景表象——舞蹈思维的物质材料之一7

二、动作表象——舞蹈思维的物质材料之二9

1.生活动作表象10

2.定型化动作表象12

3.组合关系表象13

4.解释性动作表象14

5.空间距离表象14

三、两个表象系统的关系及其异同17

第三节 舞蹈思维的过程21

一、炼形21

二、炼意23

三、形意互炼25

第四节 舞蹈思维的结果——作品的舞台呈现特点29

第五节 舞蹈编导的心理素质34

一、创造性思维34

1.思维的独创性34

2.思维的深刻性35

3.思维的敏捷性35

4.思维的批判性36

二、创造性想象36

1.再造性想象37

2.创造性想象39

三、对客观事物的知觉方式40

四、“破坏”与“重建”的能力40

1.生活素材的“破坏”与“重建”40

2.舞蹈动作素材的“破坏”与“重建”42

3.破坏刻板经验，重建新的审美经验42

五、整体把握与审美判断能力43

第六节 编导素质测验结果选介45

第二章 舞蹈题材54

第一节 撞击56

一、观察是撞击的先导57

二、观察中的知觉方式58

三、个人煤材条件对撞击的制约61

第二节 选择65

一、选择最佳表现层面66

1.外动契机67

2.内动契机68

二、内容与形式的互相选择72

第三节 转化76

一、从文学名著到舞剧的转化76

二、从生活情景到舞蹈作品的转化77

第三章 舞蹈结构83

第一节 结构的属性84

第二节 结构的功能85

一、结构的基础性功能86

二、结构的表现性功能87

三、结构的审美性功能88

第三节 结构的本质：对现实时空的重建90

第四节 结构的时空特点96

一、时空互化96

二、双重时空98

三、自由转换100

第五节 舞剧结构样式的多种试验101

一、传统的戏剧式结构102

二、非传统式结构106

1.乐章式结构108

2.篇章式结构109

3.心理线结构109

4.时空交错式结构115

第四章 舞蹈语言122

第一节 舞蹈语言的发生基础124

第二节 舞蹈语言的心理基础125

第三节 舞蹈语言的层级性127

一、动作层级128

二、舞句层级130

三、舞段层级131

1.描写性功能133

2.戏剧性功能133

3.抒情性功能134

4.模糊性功能134

第四节 舞蹈语言的“核”与“形”136

一、“核”与“形”的两级完善136

1.“核”的概括性137

2.“核”的准确性137

二、“核”与“形”两级完善的实例选介139

第五节 舞蹈语言的美学要求144

一、舞蹈语言的诗化145

二、舞蹈语言的个性化146

三、舞蹈语言的形式美147

第五章 舞蹈表演150

第一节 肢体：舞蹈思维的物质载体151

第二节“当众自如”的表演特点155

第三节 表演中的感觉160

一、动作感知161

二、语言感觉162

第四节 有意表演与即兴发挥163

第五节 演员的气质166

一、现代心理学对气质的理解167

二、对舞蹈表演中演员气质的理解167

三、气质、形象、技能的相互作用170

第六节“恋舞情结”的正、副作用173

第六章 舞蹈欣赏178

第一节 人类具有舞蹈感知的心理机能180

第二节 舞蹈欣赏的双重通道181

第三节 舞蹈欣赏的心理过程184

一、形象感知与情绪体验同步184

二、情感体验与再造想象同步185

三、理解与反馈同步185

第四节 舞蹈欣赏的层次差异186

第五节 评论是对作品的选择与发现188

一、选择即评论188

二、发现是深层的评论190

三、评论家的素质193

第六节 舞蹈审美心理的双重结构及其他195

浑然一体的传统艺术形式195

附录一 《中国革命之歌》的成就与不足203

附录二 评陈爱莲在舞剧《牡丹亭》中的“编”与“演”214

附录三 贵在清空 美在流畅——评女子群舞《小溪·江河·大海》221

附录四 《长城》：一个新的高度225