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第一篇 总论1

第一章 导言3

第一节 问题的提出3

（一）运动领域内隐认知的实质研究5

（二）内隐认知与外显认知的联系及协同性研究7

第二节 内隐认知研究概述8

（一）内隐认知研究的兴起与涵义8

（二）内隐认知的主要研究范式11

（三）内隐认知的特点15

第三节 运动领域内隐认知的实质及协同性研究现状16

（一）内隐认知的实质研究16

（二）内隐认知与外显认知的协同化效应研究20

（三）争议与问题24

第四节 研究内容与研究意义26

（一）研究内容与研究假设26

（二）研究价值及研究意义27

第五节 研究方法与总体思路28

（一）研究方法28

（二）研究的重点与难点30

（三）技术路线31

第二章 研究的理论依据32

第一节 内隐记忆与内隐学习进行整合研究的依据32

第二节 课题的研究范围及实验范式的选择依据34

（一）本课题的研究范围和实验对象34

（二）本课题的实验范式35

（三）关于两种实验范式的说明36

第二篇 运动领域内隐认知的实质39

第三章 运动技能内隐认知的涵义及现象41

第一节 内隐认知研究的理论溯源41

（一）中、西方古代无意识思想的萌芽41

（二）无意识概念的提出与初步认识42

（三）无意识研究的系统思想43

第二节 运动技能内隐认知的涵义45

第三节 运动技能的内隐认知现象46

（一）健忘症病人的技能内隐认知现象47

（二）正常人的技能内隐认知现象47

第四节 运动技能内隐认知的优势49

第四章 运动技能内隐认知的运行52

第一节 内隐认知的技能获得过程52

第二节 内隐认知的加工过程54

第三节 内隐认知的认知独立性55

（一）认知条件55

（二）认知过程56

（三）认知结果57

第五章 运动技能内隐认知的特征59

第一节 运动技能内隐认知的本质特征59

（一）研究方法：自然认知范式59

（二）研究假设60

（三）生活中的运动技能内隐认知案例分析61

（四）结论65

第二节 运动技能内隐认知的一般特征66

（一）问题的提出66

（二）研究方法68

（三）实验结果76

（四）分析与讨论85

（五）结论89

第六章 关于内隐认知的机制、进化观及功能的讨论90

第一节 关于运动技能内隐认知发生机制的讨论90

（一）心理机制90

（二）生理机制94

第二节 关于运动技能内隐认知进化观的讨论96

（一）内隐认知的适应性机能96

（二）内隐认知的进化观98

（二）内隐认知进化观的证据100

第三节 关于内隐认知的功能及在认知中的地位的讨论102

（一）内隐认知的功能102

（二）内隐认知在认知中的地位103

第三篇 运动领域内隐认知与外显认知的联系与协同化效应107

第七章 内隐认知与外显认知的相互联系109

第一节 内隐认知与外显认知的相互利用109

第二节 内隐认知与外显认知的相互渗透110

第三节 内隐认知与外显认知的相互转化111

第八章 内隐认知与外显认知的协同化114

第一节 问题的提出114

第二节 预备实验115

（一）研究目的115

（二）研究方法116

（三）实验结果与分析119

第三节 正式实验124

（一）研究目的124

（二）研究方法124

（三）实验结果与分析127

（四）讨论135

第四篇 综合性讨论与结论139

第九章 综合性讨论与研究启示141

第一节 综合性讨论141

（一）关于运动技能内隐认知的特征141

（二）关于内隐认知的机制、本源、功能及认知地位144

（三）关于内隐认知与外显认知的联系及协同化效应147

第二节 研究启示149

（一）内隐认知特征研究的启示150

（二）内隐认知机制及功能研究的启示154

（三）内隐认知与外显认知的协同化效应研究的启示160

第十章 研究结论及展望162

第一节 主要结论162

第二节 创新贡献165

（一）主要创新165

（二）突出特色166

（三）主要建树167

第三节 研究不足168

第四节 研究展望169

附件171

附件一 抗干扰性抗应激性实验内隐性调查表171

附件二 协同化效应研究预实验意识觉察调查表171

附件三 协同化效应实验被试意识觉察调查表172

附件四 应激性抗干扰性实验说明174

附件五 协同化效应实验说明176

参考文献180

后记192