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阐释并守护世界意义的人 人文知识分子的起源及其使命
  • 尤西林著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567562578
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:288页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:296页
  • 主题词:知识分子-研究

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图书目录

内容提要1

2017年修订版绪言1

导论:知识分子的当代含义3

一、知识分子观念的历史演变3

(一)脑体分工的巫术文化背景3

(二)科技专家:近现代知识分子观念5

(三)对知识分子观念的多重当代挑战8

二、知识分子观念的当代阐释25

(一)作为西方“知识分子”原型的俄国“интеллигинция”25

(二)当代中国知识分子自我定位的困境29

三、人文科学与人文知识分子37

(一)古典人文学科的历史演化38

(二)人文科学统摄人文学科的现代性意义40

(三)人文知识分子的内涵43

第一章 世界与意义47

一、劳动与世界47

二、劳动二重性55

三、技术:希望与危险63

(一)技术理性及其批判63

(二)技术的艺术境界66

四、意义与涵义69

(一)含义世界69

(二)意义与涵义70

第二章 意义与阐释83

一、符号命名与劳动建构83

二、分离(Kekhorismene)与沉思:脑体分工的人文意义86

三、意义与阐释91

四、文化与意义世界101

五、作为社会分工的意义阐释104

第三章 阐释并守护世界意义的人:人文知识分子的起源与演化108

一、巫:知识分子的原型108

二、巫术解体与知识分子演化谱系120

第四章 意义与权力——人文知识分子与世界(一)130

一、巫王分合的逻辑意义130

二、意义空间:有别于国家的“天下”社会134

(一)问题:“天下”的语义135

(二)作为专有名词的“天下”古义136

(三)先秦儒学的阐释与“天下”社会观的建立138

(四)与君主专制“国家”对峙的“天下”146

(五)“天下”与“国家”:中西比较与现代批判155

三、介入权力:革命家与公务员162

第五章 意义与意识形态——人文知识分子与世界(二)175

一、意识形态的内涵175

二、权力与教化:政教合一179

(一)政教合一的两个方向179

(二)政教合一与专制主义182

(三)激扬真理与爱之教化185

三、政教分离及其现代遗产192

四、人文意义与近现代世界199

(一)理性道德与经济制度201

(二)文化理想主义:文明的价值规范204

第六章 出世与入世:人文知识分子的生存张力——人文知识分子与世界(三)208

一、人文知识分子人格的特殊性208

二、人文知识分子人格命运的悲剧性209

三、人文知识分子的职业困境212

四、人文知识分子与民间百姓215

五、隐逸的人文意义222

结语233

附论1 大学人文精神的信仰渊源233

附论2 百姓日用是否即道?——关于中国世俗主义传统的检讨250

附论3 关怀公共精神的“积极自由”行动者——鲁迅与现代知识分子角色263

附录275

2008年台湾繁体版前言275

2006年增订版引言278

1996年初版序285

后记288

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