图书介绍
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- 张爱芳著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308147118
- 出版时间：2015
- 标注页数：253页
- 文件大小：116MB
- 文件页数：263页
- 主题词：高等学校－校园文化－研究－美国
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图书目录
第一章 导言1
一、研究背景和研究对象的选择1
（一）研究背景1
（二）研究对象的选择2
二、概念界定3
三、文献综述6
（一）国外研究状况6
（二）国内研究状况14
第二章 殖民地时期的大学校园文化16
一、殖民地社会与美国高等教育的起步16
二、宗教氛围18
（一）宗教目的18
（二）宗教活动21
三、学院式生活22
（一）学院模式22
（二）家长制作风24
四、年级制文化27
（一）年级制27
（二）役使、捉弄与比武29
五、小结33
第三章 独立战争后的大学校园文化34
一、独立战争后的美国社会和高等教育的发展34
（一）独立战争后的美国社会状况34
（二）独立战争后美国高等教育的发展和变革36
二、宗教生活的衰落41
（一）社会思潮对学院宗教生活的影响41
（二）走向衰落的宗教生活44
三、学生骚乱45
（一）校园中的学生骚乱45
（二）学院式生活的论争54
四、文学社与辩论社58
（一）早期的辩论课和辩论活动58
（二）文学社和辩论社的活动60
五、娱乐生活69
（一）殖民地学院对娱乐活动的态度69
（二）独立战争后校园中的娱乐生活71
六、小结75
第四章 南北战争后的大学校园文化77
一、南北战争后美国的社会状况和高等教育发展77
（一）南北战争后的美国社会状况77
（二）南北战争后美国高等教育的发展和改革79
二、体育运动与校际比赛86
（一）体育运动与校际比赛的勃兴86
（二）体育运动的价值和影响96
三、学生社团与学生俱乐部104
（一）希腊字母组织104
（二）其他学生社团和学生俱乐部117
四、学生自治实践123
（一）学生自治会123
（二）学生荣誉制度128
五、小结132
第五章 一战后的大学校园文化134
一、一战后的美国社会和美国高等教育134
（一）一战后的美国社会134
（二）一战后美国高等教育的发展135
二、住宿生活的重振138
（一）哈珀和威尔逊等人的早期尝试139
（二）重建学生宿舍141
三、学生人事工作151
（一）学生人事工作的兴起151
（二）学生人事工作的发展154
（三）学生人事工作的内容与实践158
四、小结177
第六章 二战后的大学校园文化178
一、二战后的美国社会和美国高等教育178
（一）二战后的美国社会178
（二）二战后美国高等教育的发展181
二、校园反叛运动185
（一）校园反叛运动的背景分析185
（二）校园反叛运动188
（三）校园反叛运动的影响193
三、社区服务活动196
（一）社区服务活动的兴起197
（二）社区服务活动的发展200
（三）社区服务活动实践202
四、校园网络文化211
（一）校园网络建设211
（二）校园网络生活215
五、小结221
第七章 结语223
一、美国大学校园文化的特征分析223
（一）学生的主体地位223
（二）学校的引导作用224
（三）文化的多元共生226
二、美国大学校园文化的趋势分析228
（一）校园边界日趋扩大228
（二）校园文化的非正规教育功能越来越受重视230
（三）校园生活与课堂生活的融合趋势逐渐增强231
参考文献234
索引249
后记251