图书介绍
中学生高效能的图书阅读方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 晨曦编著 著
- 出版社： 合肥：安徽文艺出版社
- ISBN：7539644567
- 出版时间：2013
- 标注页数：249页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：264页
- 主题词：读书方法－青年读物；读书方法－少年读物
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图书目录
第一章 阅读让中学生终身受益2
一、阅读好书：全方位滋润中学生的成长2
阅读优秀图书是人生的一种享受2
阅读能丰富人的知识，开阔人的视野4
阅读能够开启中学生的智慧之门5
阅读是提高中学生写作水平的必由之路6
二、做一名勤于阅读、善于阅读的中学生8
勤于课外阅读，补充精神食粮9
努力克服不喜欢阅读的不良习惯10
让阅读成为课外生活的享受12
第二章 激发广泛阅读的热情和浓厚兴趣16
一、阅读的热情与兴趣是广泛阅读的强大动力16
激发热情与兴趣是高效能阅读的前提16
把图书视为自己生活中的诤友19
酷爱读书成就了少年作家21
二、激发阅读的热情与兴趣的各种方法24
和父母一起营造浓厚的家庭读书氛围24
创造良好的家居读书环境26
与他人互相交流读书的体会28
采取灵活方式培养读书热情与兴趣29
在开放性阅读中增加读书的乐趣32
第三章 精心选择优秀图书阅读36
一、选择适合自己的好书36
读书，应当读好书，读优秀的图书36
目的明确，有的放矢地选择书籍43
读书要读“基本书”45
谨慎地挑选各类课外图书47
尽可能地选择原著，选择经典49
二、推荐给中学生阅读的优秀图书52
优秀的历史知识读物52
优秀的科学普及读物54
优秀的中国古典文学作品56
优秀的中国现当代文学作品61
优秀的外国文学作品65
优秀的名人传记类作品73
第四章 向名人学习高效率读书的方法79
一、中国名人的读书方法79
曾国藩：专而有恒读书法79
蔡元培：读书“四字诀”81
胡适：“四到”、“三好”读书法83
毛泽东：坚持“四多”读书法85
茅盾：“反复三遍”读书法87
巴金：“温故知新”读书法89
李政道：推想式读书法90
二、国外名人的读书方法91
列宁：批注式读书法92
卢梭：勤于思考读书法93
拿破仑：博通而不迷信读书法95
林肯：一点一点学的读书法97
马克思：“博览群书”读书法99
爱因斯坦：“淘金式”读书法101
第五章 图书精读法：逐字逐句，熟读精思104
一、逐字逐句、熟读精思的精读法104
精读是打好知识基础的良方104
名人案例：秦牧的“牛食鲸吞”读书法106
精读的四项基本要求107
精读的五个步骤108
二、精读法的各种具体方式111
深入剖析的详读详析法111
熟记成诵的勤读多背法113
好书百读的循环读书法115
掌握精华的去粗取精读书法117
分解凝聚的拆凝读书法119
环环相扣的SQ3R读书法123
第六章 图书研读法：细致研究，深刻分析126
一、细致研究、深刻分析的研读法126
研读是透彻理解书本的有效方法126
阅读要有一股“钻书”精神127
名人案例：郁达夫书痴的四种研读法129
二、研读法的各种具体方法131
精琢细磨的推敲阅读法131
步步深入的五步阅读法135
提纲挈领的提要钩玄阅读法136
高度提炼的归纳阅读法139
鉴别验证的比较阅读法141
推陈出新的创造阅读法143
第七章 图书速读法：一目十行，高效浏览148
一、一目十行、高效浏览的速读法148
速读法能够迅速吸收信息148
速读是适应当今时代的需要150
快速阅读必须树立速度观念151
二、速读法的各种具体方法153
一目十行的扫读法154
提纲挈领的跳读法157
逐句逐行的线式阅读法162
快速而有效的组读法164
控制发音的无声阅读法165
第八章 图书略读法：走马观花，博览群书169
一、走马观花、博览群书的略读法169
略读是快速获取知识的有效手段169
略读要从大处着眼，善抓重点172
略读法的基本要求173
克服坏习惯，提高略读效率175
二、略读法的各种具体方法176
只求意会的不求甚解略读法176
概览内容的目录读书法179
粗略的通观大略略读法181
省时高效的浏览读书法183
蜂采百花的博览略读法186
第九章 个性阅读法：因人而异，灵活选择191
一、因人而异的个性阅读法191
阅读也要彰显自己的个性191
名人案例：王国维的“三重境界”阅读法193
二、选择适合自己的个性阅读法194
浮想联翩的联想阅读法195
曲折前进的迂回阅读法199
打破常规的错序阅读法201
悦耳动听的音乐阅读法203
复述内容的讲解阅读法206
张开嘴巴的自我讲授阅读法207
第十章 勤于思考，评论分析所读之书211
一、思考是阅读的重要组成部分211
阅读与思考不可分割211
阅读中的思考，其乐无穷213
读思结合：边阅读、边思考214
名人案例：华罗庚的推想法读书216
二、勤于思考，评论分析所读之书217
阅读中思考的五种方法217
读书要敢于质疑，提出问题218
储存、比较与批判的三结合221
第十一章 勤于动笔，将读书与写作结合起来225
一、将读书与写作结合起来225
读书须动笔，好记性不如烂笔头225
读完就写，努力养成读写结合的好习惯229
二、读写结合的主要方式230
随读随写：读书要做批注231
做摘要：把精彩的内容记下来233
做读书笔记：不动笔墨不读书234
写读书札记：及时地记下读书心得237
写好读后感：在思考中有感而发240
写好读书随笔：记录读书中点点滴滴感悟243
写读书心得：把读书体会写出来244
利用计算机：读写结合的新形式247