图书介绍
博士质量调查与博士生教育发展指导手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 国务院学位委员会办公室组织编写 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：7300082677
- 出版时间：2007
- 标注页数：495页
- 文件大小：123MB
- 文件页数：503页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
博士质量调查与博士生教育发展指导手册PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 我国博士生教育概况1
第一节 博士生教育的产生和发展1
第二节 我国博士生教育发展现状与特点15
第三节 我国博士生培养的基本经验28
第四节 我国博士生教育存在的问题及原因32
第五节 博士生教育体系改革与创新41
第二章 努力提高博士生培养质量49
第一节 博士生培养的质量观49
第二节 影响我国博士生培养质量的因素54
第三节 博士生培养过程中的可控制质量因素57
第四节 学位授予——博士质量控制的“总阀”67
第五节 建立有效的教育质量管理系统76
第三章 博士质量调查83
第一节 构建科学的博士生培养质量评估体系83
第二节 全国博士质量调查91
第三节 中国博士质量分析总体方案93
第四节 博士质量调查报告提纲95
第五节 博士学位论文比较分析方案96
第六节 博士质量调查问卷99
第七节 博士学位授予单位基本情况数据表116
第八节 博士质量调查访谈提纲117
第四章 博士招生、教学与培养质量119
第一节 博士生学制119
第二节 博士生招生与考试130
第三节 博士生课程教学139
第五章 博士生培养与科学研究161
第一节 博士生教育的时代使命与科技承载161
第二节 高等学校中科学研究的产生和发展189
第三节 博士生培养过程中的科学研究要求及其内容190
第四节 博士生科学研究活动的基本特点192
第五节 博士生的科学研究训练和培育195
第六节 博士学位论文203
第七节 科学研究中的学术规范和论文（成果）评价216
第八节 营造宽松学术环境 倡导优良学风226
第九节 高校学术要以提高人才培养质量为核心228
第十节 学术腐败、学术规范与学术伦理230
第十一节 学术失范的原因及其对策239
第十二节 学术规范的灵魂是学术创新241
第十三节 学术不端行为的概念及惩治243
第六章 学科建设与博士生导师队伍建设245
第一节 学科审核和导师审定制度245
第二节 学科审核和指导教师审定述评249
第三节 学科、专业分类及其与博士生培养的关系253
第四节 学科建设在培养博士生中的作用256
第五节 学科建设之比较分析260
第六节 博士生指导教师制度267
第七节 指导教师在博士生培养过程中的作用269
第八节 指导教师及其指导方法之比较分析277
第九节 高校博导队伍建设与发展282
第十节 加强高校研究生导师队伍建设的策略285
第七章 大学校长谈博士生培养290
面向21世纪的清华大学博士生教育290
关于提高博士生培养质量的若干关系293
瞄准世界一流目标，努力培养高层次、高素质、创造性的人才298
在博士生培养工作会议上的讲话304
弘扬创新精神，提高博士生培养质量307
加强导师队伍自身建设 培养更多更好的博士生为创建一流大学作出更大贡献313
第八章 博士生导师谈博士生培养317
迎接21世纪的挑战，培养国际一流水平人才317
建设世界一流的博士培养基地323
培养具有创新精神的高层次理学人才324
工科博士生培养既要“立地”也要“顶天”327
如何培养高质量的博士生331
再谈如何指导博士生334
慎为人师337
博士学位论文是博士生培养质量的重要标志342
培养博士生要“严”字当头342
营造学术气氛 力戒抄袭歪风343
第九章 国内博士生培养质量管理经验总结345
关于提高博士生培养质量的几点想法345
总结提高 开创博士生招生工作新局面347
提高博士生生源质量的几点对策352
创造条件 加强管理 提高博士生培养质量358
加强研究生的创造性培养362
对培养和发挥博士生创新能力的几点认识365
建设以创新为核心的博士生培养体系369
对交叉学科研究生培养的思考373
高校师生关系：一般理论及应用分析377
进一步推进“按一级学科招收培养研究生”389
博士学位论文评价标准初探394
关于博士学位论文评估的实践与思考399
对研究生德育内容的优化与创新405
对研究生德育实施途径和方法的思考与探索413
关于研究生科研集体建设的探索420
研究生谈导师和素质教育425
我国理工科博士生教育现状剖析和今后的改革方向431
第十章 海外博士生教育经验借鉴462
国外著名大学理工科博士生教育给我们的启示462
美、德、英工程类型研究生的培养476
从日本博士生培养制度看我们应如何改进482
我国香港和台湾地区博士生教育之特色及其借鉴485