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导论 网络时代教师职业所面临的挑战5

第1章 混合式教学的理论与实践5

1.1 混合式教学概述5

1.2 混合式教学的应用模式6

1.3 关于混合式教学应用效果的研究7

1.4 混合式学习案例：北大教学网10

1.4.1 建设与发展历程11

1.4.2 应用与推广策略13

1.4.3 经验总结及发展展望15

第2章 交互式视频课件的设计理念与技术18

2.1 交互式视频课件的技术结构与特点18

2.2 交互式视频课件的类型22

2.3 案例展示：交互式网络视频书件24

2.3.1 交互式视频书件的概念与内容24

2.3.2 交互式视频书件的技术结构25

2.4 交互式视频课件的制作软件26

2.4.1 软件工具27

2.4.2 硬件工具28

2.5 交互式视频课件的设计流程30

2.5.1 交互式视频课件设计30

2.5.2 交互式视频课件开发32

2.5.3 交互式视频课件发布36

第3章 动态交互素材的设计与开发38

3.1 强大的模板式动态交互制作软件——Raptivity38

3.1.1 raptivity软件安装39

3.1.2 raptivity基本操作流程40

3.1.3 raptivity操作界面及使用过程40

3.1.4 raptivity设计案例47

3.2 简单实用的课件制作套件——Articulate Studio0952

3.2.1 articulate studio 09下载和安装53

3.2.2 articulate studio操作方法和流程55

3.2.3 articulatestudio设计案例63

3.3 科研好助手——网络调查工具Limesurvey69

3.3.1 limesurvey下载和安装70

3.3.2 limesurvey功能及操作流程73

3.3.3 网络问卷设计方法75

3.3.4 网络问卷高级功能操作94

3.3.5 网络调查实施与管理101

3.3.6 调查数据整理与统计110

第4章 虚拟背景及互动视频制作114

4.1 操作简便的虚拟演播平台——adobe Ultra CS3114

4.1.1 adobeultracs3下载与安装115

4.1.2 adobeultracs3界面及操作步骤116

4.1.3 Adobe Ultra CS3设计案例117

4.1.4 Adobe Ultra CS3视频素材的拍摄方法123

4.2网络视频课堂平台——Adobe Connect124

4.2.1 Adobe Connect操作界面及使用流程125

4.2.2 Adobe Connect应用案例128

4.2.3 Adobe Connect高级功能介绍132

第5章 动画人物与合成语音环境的设计141

5.1智能化的语音合成软件——InterPhonic141

5.2栩栩如生的动画人物设计软件——Character Builder145

5.2.1 Character Builder基本功能和操作流程145

5.2.2 Character Builder设计案例152

第6章 多类型课件素材的设计与整合154

6.1素材组件的整合结构化发布工具——Adobe Captivate154

6.2 Adobe Captivate 4.0中文版156

6.2.1基本功能156

6.2.2操作方法详解157

6.3 Adobe Captivate 6.0英文版161

6.3.1新功能介绍161

6.3.2操作流程164

6.3.3操作方法168

6.3.4项目框架设计179

6.3.5预览和发布181

第7章 基于CMS的混合式教学技术平台185

7.1 Blackboard对教与学的影响研究185

7.1.1 Blackboard对教师的影响185

7.1.2 Blackboard对学生的影响187

7.2 Blackboard功能概述188

7.3在Blackboard 9.1上发布交互式视频课件192

7.3.1创建自己的混合式教学课程网站192

7.3.2上传与发布交互式视频课件197

7.3.3基于课程网站的混合式教学应用模式200

第8章 混合式教学的发展前景探讨208

8.1高校混合式教学的新形式——MOOC课程208

8.1.1 MOOC概述209

8.1.2 MOOC特点分析211

8.1.3 MOOC给大学教学带来的变化218

8.2关于技术对教学过程影响的思考218

参考文献221