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序&杨应彬1

纪实篇3

20世纪30年代侯中麻中联袂师陶的一段回忆&杨应彬3

杨应彬名誉会长函促大埔大力推广陶学&《大埔调研》5

离而不休，继续创造他人生的第二个春天&张达文9

陶研赤子夕阳红&陈访交12

爱满天下行知路 侯中陶子写新篇&邱汉章22

北有晓庄，南有百侯&杨吕华26

百侯中学陶行知纪念馆前言&杨应彬30

晓庄钟声穿廓岭，百侯精神播南方&邱汉章35

在百侯中学陶行知纪念馆剪彩典礼上的讲话&李钢44

市教育局领导讲话稿&叶维园47

百侯中学陶行知纪念馆工程简介&郭文招49

百侯中学陶行知纪念馆剪彩典礼贺信（一）&方 明52

百侯中学陶行知纪念馆剪彩典礼贺信（二）&杨应彬53

百侯中学陶行知纪念馆剪彩典礼贺信（三）&黄海54

大埔县“学陶师陶”中青年教师55

演讲比赛（决赛）活动上的讲话&廖志新55

大麻中学陶行知塑像揭幕典礼上的讲话&张达文57

师“陶魂”铸品牌 立目标&县陶研会59

百侯中学学陶师陶成果《行知路上》一书出版&邱汉章65

理解感悟“真教育”培育学生“做真人”&徐涌67

内强素质，提升学校软实力&卓海鸥75

生陶根 开陶花 结陶果&麻小80

实践行知思想，推进素质教育&县陶研会86

书田无税耕利长&陈湘军95

学习实践的课堂，师生创造的舞台&黄小云96

学习陶行知精神播撒爱的种子&陶研办99

以陶为师 学做真人打造“陶”字特色教育品牌&陶研办103

铸师魂 锻师功 献师爱&黄小云108

贯彻十六大精神以省陶代会为动力，与时俱进推进教育创新&张达文111

广东教育学院闫德明教授指导百侯中学“陶”字特色学校品牌建设&邱汉章122

开展“做人·成才”活动 培育德才兼备的学生&虎中陶研分会124

2002年大埔县陶研大事记&陶研办130

2003年大埔县陶研大事记&陶研办132

2004年大埔县陶研大事记&陶研办134

2005年大埔县陶研大事记&陶研办136

2006年大埔县陶研大事记&陶研办138

2007年大埔县陶研大事记&陶研办140

实践篇145

“关于‘人中人’之导向作用的研究”课题方案&卓海鸥145

“陶行知生利主义职教思想的探索与实践”实验报告&李慧璇147

创建和谐校园 促进全面发展&罗特练 卓海鸥152

践行陶行知教育思想，做一名与时俱进的好老师&黄玉萍164

学陶师陶，争做一名合格的教师&蓝志东173

陶行知思想进山村&社妥民办小学176

行是知之始 知是行之成&丘慧君181

寻访客家茶文化&钟滔183

“陶行知生利主义职教思想的探索与实践”实验报告&陈堂生185

根深叶茂 硕果累累&杨永汉196

实践陶行知教育思想，培养社会主义新人&郭桂香202

关注生活 走进生活 服务生活&江海燕207

贯穿陶研精神 实行合作学习 提高整体素质&罗美琴214

践行生活教育理论，管理班级，培养现代真人&陈伟权217

做中学“生活教育”见成效&卓海鸥222

敬陶学陶研陶用陶&黎武兴224

走进大课堂，引领学生综合实践&罗达成228

以陶行知健身思想为指导积极开展幼儿园体育活动&龙岗幼儿园231

让计算机成为日常工具&罗健明235

融入生活学数学，学好数学为生活&李源炼242

陶行知“生利主义”职教思想结硕果&陈访交247

实践陶行知教育思想 促进师生创造与发展&黄小云250

陶行知“生活教育”理论在初中生物教学中的应用&张春莲256

实践行知思想 提高师德教育水平&肖振强260

学习陶行知教育思想 浅谈数学创造性思维的培养&魏裕金264

学习行知精神 立高尚师德 树教育新风&谢巧兴270

教师“释疑”应与学生“认知”相协调&魏裕金276

以陶为师 办好侯中实验基地&池树藩281

“围墙”外面很精彩&郭文招286

运用陶行知生活教育思想，促进我园保教水平的提高&杨梅亮291

运用陶行知教育思想，努力推进会计实践教学改革&黄玉萍298

陶行知教育思想在政治教学中的运用&丘孙奇305

探索篇313

学陶促教之浅见&黄志放313

感动就是教育&罗维猛320

践行行知思想，实施感动教育，构建和谐校园&罗维猛323

学陶师陶感悟“平民教育”之阳光大道&李木327

对“三位一体”学陶模式的思考和探索&丘立志334

创造出值得自己崇拜的学生&黄伟娇340

做学生的“学生”&廖忠业344

学陶论师德争当好教师&何世基348

创新实践求真&邓江涛351

读《江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》的思考&丘立志359

当前教学改革的关键就是要保护好学生的创新精神&华侨二中363

坚持以陶为师，做新时期合格的人民教师&廖建和368

践行陶行知教育思想 推动新课程教学改革&谢书鸿376

开展学陶师陶工作必须要解决三个问题&谢巧兴381

试谈中职语文教学生活化&陈伟权386

不断学习和不断掌握陶行知教育思想的现代价值&肖尚武394

让爱在教育事业中闪光&严惠玲405

发扬学陶成绩，再育陶研硕果&刘荣明409

附 录421

大埔县陶行知研究会最新领导机构&陶研办421

陶行知亲手培养的学生——杨应彬&邱汉章424

回忆百侯中学校史的两件大事&池树藩428

“创造之花”盛开的金山中学&陶研办430

大埔县推行陶行知教育学说感赋&陈访交434

求真务实，与时俱进，以开创大埔县学陶师陶新局面为己任&县陶研会435

陶行知教育家（客家儿歌）&廖加伦444

大埔县陶行知研究会章程&陶研办445

小孩有不可思议的力量&陶行知448

参加第七期全国陶研骨干培训班简况&丘立志450

学陶师陶做真人&池檀光词、罗诒雄曲455

后记&张达文456