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所有教师都应该知道的事 学生评量
  • Donna Walker Tileston著;赖美言,詹乔雯译 著
  • 出版社: 心理出版社股份有限公司
  • ISBN:986191448X
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:109页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:132页
  • 主题词:

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图书目录

1有关评量的相关决策1

陈述性知识和程序性知识测验2

建构与大脑相容的评量6

指引7

组合和标准9

2辨识和提升学生的理解11

核对学生理解程度之传统性想法11

如何确认学生是否理解?14

运用大脑相关研究提升检索能力24

考试焦虑与大脑30

3教师自编测验33

强迫性选择题33

申论题38

口头报告41

实作作业41

教师观察42

学生自我评量42

4智力测验43

智能的类型45

应用多元智能提升班级活动53

5实作作业57

档案夹58

教师观察59

学生自我评量60

独立或团体学习方案60

布鲁姆分类法62

方案(公式)的应用68

6使用矩阵或评量指标71

应用矩阵来描述教师所期待的结果71

使用和建构一评量指标73

7建构组合型评量77

步骤一:选择班级目标77

步骤二:目标书写78

步骤三:监控学生的理解程度79

步骤四:指引的编制79

步骤五:准备评量工具80

步骤六:考核所使用的评量工具80

小结81

8州政府和全国性的评量83

现在我们该如何提升测验的成绩呢?84

银弹方案85

字汇摘要90

字汇后测103

参考文献108

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