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高中生成才与成人 班主任和你交流
  • 史宏友著 著
  • 出版社: 武汉:武汉大学出版社
  • ISBN:9787307113336
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:184页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:高中-班主任工作-工作方法

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图书目录

第一章 与高一年级学生的交流1

一、尊重他人,先孝顺父母(上)1

二、尊重他人,先孝顺父母(下)8

三、自理自立,养成良好的生活习惯13

四、恰当的自我评价及其在自我发展中的作用20

五、坚持常规学习程序28

六、养成良好的学习习惯34

第二章 与高二年级学生的交流42

一、当人格未受到应有尊重的时候42

二、走出误区,步入正常的交往轨道(上)48

三、走出误区,步入正常的交往轨道(下)54

四、增强责任感,把学习内化为心理需求61

五、课堂学习的三种境界69

六、情感在学习中的地位和作用74

第三章 与高三文科学生的交流79

一、要学会学习79

二、意志品质与高中生87

三、巨能钙与三(1)班94

四、加强记忆,学以致用99

五、伴同学们前行106

六、用学生箴言共勉,让高三生活无悔112

第四章 与高三理科学生的交流117

一、深化学习过程,顺势发展117

二、克服急躁情绪,保持情感的稳定性123

三、为了高考的辉煌128

四、对学习生活的辩证思考134

五、良好的自我效能感在“爬坡”过程中的作用139

六、高考前的必要调适144

第五章 与教师的交流150

一、交流式班主任工作方法150

二、班主任工作要备课155

三、教师要学会处理与学生之间的关系160

四、教师是人性美、人情美的体现者166

参考文献179

后记180

心语182

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