图书介绍
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- 刘建军编 著
- 出版社： 西安：陕西旅游出版社
- ISBN：7541802565
- 出版时间：1991
- 标注页数：205页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：214页
- 主题词：
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图书目录
第一讲绪论1
第一节 学校管理心理学概述1
第二节 学校管理心理学的任务、意义及研究方法7
第三节 学校管理心理学的产生与发展13
第二讲 学校管理效能提高的心理依据23
第一节 管理效能概述23
第二节 学校管理效能提高的心理学原则29
第三讲教师积极性的激励42
第一节 教师积极性概述42
第二节 激励的基本理论49
第三节 教师积极性的激发60
第四讲教师的培养与提高73
第一节 教师的成熟度73
第二节 教师能力培养和考核中的心理学问题81
第五讲学校领导心理90
第一节 学校领导者概述90
第二节 学校领导者应具备的基本心理品质99
第三节 学校领导者的影响力111
第四节 学校的领导集体116
第六讲 领导方式与领导艺术124
第一节 领导方式124
第二节 领导艺术132
第七讲学校的组织心理152
第一节 组织的概述152
第二节 学校组织的冲突及其处置162
第三节 学校组织的变革171
第八讲学校的心理环境183
第一节 学校心理环境概述183
第二节 学校中的人际关系188
第三节 校风和校容196
后记202
主要参考书目204