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引言——量才常以玉为衡1

第一章 出生的家庭与社会环境4

一 出生的家庭4

二 社会环境14

第二章 从科举道路到进入新学堂20

一 科举考试的准备20

二 科举制的末班考生21

三 进入永平府中学堂33

第三章 北洋法政专门学校招生与入学后的思想矛盾39

一 北洋法政专门学校的创办与招生39

二 入学后的理想追求与清廷教育方针的矛盾42

三 精神危机与思想家型人物的特征50

第四章 立宪大课堂与现代政治运动的洗礼56

一 立宪思潮与清廷预备立宪的影响56

二 立宪派的政治追求与清廷假立宪的矛盾59

三 速开国会请愿与现代政治运动的洗礼65

四 第四次国会请愿的特殊意义74

第五章 “反满”革命思想80

一 《岁晚寄友》——“反满”思想的实证80

二 “反满”革命思想的产生83

三 “鸡知天明”的觉醒86

第六章 辛亥革命与树立坚定的民主观90

一 革命潮流的激荡90

二 滦州起义与悼念白雅雨95

三 树立坚定的民主共和观102

第七章 胜利后的“隐忧”与拥护孙、袁109

一 庆幸胜利109

二 “统一政府成立”后的“隐忧”110

三 拥护孙、袁，批驳中岛端117

第八章 第一届国会与《言治》创刊123

一 “缓进派”拥袁与第一届国会124

二 北洋法政学会与《言治》创刊129

三 《言治》月刊拥袁的主要表现130

第九章 政党潮中的超政党观察与探讨135

一 面对政理难题：政党潮135

二 “国赖以昌”政党的先决条件136

三 对中国政党的初步审视与考察144

四 理想的政党观与现实政党状况之间的矛盾151

第十章 民初政争与拥袁160

一 对于建都地点问题之争160

二 对于“张方案”及《临时约法》问题之争165

三 对于“宋案”与“二次革命”问题之争172

四 对于“军民分治”与裁都督问题之争178

五 “南天动乱”——《忆天问军中》187

第十一章 拥袁的背景、原因191

一 袁世凯的乘时191

二 革命党的两难195

三 特殊的历史条件与社会心理203

四 北洋法政专门学校的袁氏渊源206

第十二章 毕业与抉择208

一 北洋法政专门学校毕业208

二 鄙弃仕途与政坛生活213

三 冲出北洋“樊篱”219

第十三章 东京留学222

一 并非理想的目标222

二 选择早稻田226

三 入学前的准备与业绩228

四 早稻田的入学与退学231

第十四章 走近《甲寅》，结友章士钊234

一 《民立报》时期的精神相通234

二 《独立周报》时期的神交向往240

三 《独立周报》停刊后的困惑249

四 “二次革命”失败与创办《甲寅》250

五 投稿《甲寅》与结友章士钊255

六 章士钊的影响262

第十五章 反袁思想与捍卫民主法治271

一 法治与人治的交锋：宪法与公布权272

二 民主与专制斗争的焦点——国会275

第十六章 反袁思想与道德批判289

一 道德人心与民族命运289

二 袁世凯的反动腐败与道德人心危机291

三 道德批判与“昌学”救国的选择295

第十七章 反袁思想与首倡群众对抗力299

一 对抗力问题的提出299

二 民主制下的对抗与反对极端主义304

三 首倡群众对抗力315

四 民主法治思想的里程碑317

第十八章 箴陈奋起，揭举新爱国主义321

一 陈独秀关于“爱国”何义的困惑321

二 陈文的轩然大波与李大钊的意义提升324

三 析陈独秀所谓“自觉心”的虚无性326

四 箴陈奋起，揭举新爱国主义330

五 《新青年》创刊：陈独秀的积极回应335

第十九章 反对侵华“二十一条”与促袁抗日338

一 侵华“二十一条”与留日学生的反抗运动338

二 留日学生爱国运动的两个重要文件339

三 促袁抗日与促袁进行反省和改革341

第二十章 反袁与驳“国情”论347

一 为袁世凯复辟服务的“国情”论348

二 对古德诺“国情”论的批判350

三 特殊的意义与民主法治的教训355

第二十一章 逆贼稽征讨，鹏鸟始张翼359

一 反袁结社：神州学会359

二 策划讨袁赴春申361

三 反袁斗争风暴与《民彝》366

第二十二章 民彝思想（上）——人的学说与对袁世凯的批判370

一 民彝思想的产生371

二 民彝思想——中国化的西方人文主义381

三 民彝思想与对袁世凯“人”的尺度的批判396

第二十三章 民彝思想（下）——人的学说与创建现代国家的政治理论基础414

一 必须“因民彝而少加牖育之功”414

二 必须“杀迷信人治之根性”416

三 必须以“自由”作为“坚固不拔之基”，并“祓除”对“民彝”的“驰骤束缚”418

四 必须正确处理“秩序”与“进步”、“法”与“理”之间的关系435

五 现代爱国主义思想新的里程碑438

第二十四章 创造青春中华的理想（上）——《晨钟报》时期441

一 回国后面临的形势441

二 创造青春中华理想的提出448

三 创造青春中华的理论基础452

四 创造青春中华的理想与青春思想的意义464

五 挫折471

第二十五章 创造青春中华的理想（下）——《宪法公言》时期476

一 制宪会议与《宪法公言》476

二 争论的主要问题与李大钊的主张478

三《宪法公言》的结束与1916年制宪的流产489

第二十六章 打破矛盾生活的探索——《甲寅》日刊时期491

一 《甲寅》日刊与《甲寅》精神491

二 面对议会中的矛盾496

三 面对府院之争498

四 面对社会生活中的新旧矛盾511

五 政治上之绝大危机与解决的根本方法519

六 《甲寅》生活的结束524

第二十七章 支持孙中山的护法斗争（上）——批判梁启超的伪调和主义529

一 “侨寓沪上”的新战斗529

二 调和的本义530

三 批判梁启超的伪调和主义532

四 对“伪调和派”批判的意义535

第二十八章 支持孙中山的护法斗争（下）——批判段祺瑞、梁启超的伪国家主义544

一 《暴力与政治》的发表544

二 批判梁启超破坏国会的“理论”依据——政治高于法律551

三 批判梁启超“恃强为暴”的政治立场552

四 与打着改良旗号的伪调和派彻底决裂554

第二十九章 《此日》——与时俱进赋征程556

一 《此日》的写作与基本涵义556

二 从“此日”到“与时俱进”的救国新誓言558

三 北上——人生光辉阶段的新征程562

后记564