图书介绍
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- 刘烨著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500478850
- 出版时间：2009
- 标注页数：304页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：310页
- 主题词：思想政治教育－研究－中国
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图书目录
导论1
一、现代思想政治教育过程研究的意义1
二、思想政治教育过程及其相关领域的研究现状综述3
三、本书的基本思路与框架结构17
第一章 思想政治教育过程理论的历史回顾24
一、中国古代德育过程思想的历史回顾24
二、西方德育过程理论的历史回顾41
三、马克思主义经典作家的思想政治教育过程思想概述55
第二章 解读现代思想政治教育过程的哲学思维路径84
一、文化哲学的思维路径：传承、创造——从思想政治教育过程的内容与基本职能方面解读84
二、交往哲学的思维路径：交往、互动——从思想政治教育过程的存在形态与运行方式方面解读103
三、发展哲学的思维路径：生成、发展——从思想政治教育过程的运行态势与根本目的方面解读120
第三章 现代思想政治教育过程研究的哲学基点——思想政治教育实践129
一、实践是马克思主义过程观首要的、基本的观点130
二、实践的发展性、创造性、超越性内涵136
三、实践范畴与马克思主义文化哲学、交往哲学、发展哲学139
四、思想政治教育过程研究的哲学基点——思想政治教育实践143
第四章 现代思想政治教育过程的含义、特征和本质154
一、现代思想政治教育过程的含义154
二、现代思想政治教育过程的特征156
三、现代思想政治教育过程的本质——思想道德主体的生成171
第五章 现代思想政治教育过程的运行历程分析180
一、思想政治教育系统的构成要素180
二、思想政治教育过程运行的基本环节188
三、思想政治教育过程主体理性行为博弈分析193
四、主体非理性因素对思想政治教育过程的影响216
第六章 现代思想政治教育过程的矛盾和规律体系分析236
一、现代思想政治教育过程的矛盾体系236
二、现代思想政治教育过程的规律体系253
结语 现代思想政治教育过程研究的发展趋势282
中外文参考文献300
后记303