图书介绍
当代大学生成才动力机制的研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王超著 著
- 出版社： 成都：电子科技大学出版社
- ISBN：9787564701897
- 出版时间：2009
- 标注页数：192页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：204页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 当代大学生成才动力机制的内涵1
一、成才动力的相关理论1
二、大学生成才动力的心理机制3
三、当代大学生成才的价值导向7
第二节 成才标准与大学生成才9
一、关于人才的概念、标准和内涵9
二、大学生成才的条件与基础10
第三节 当代大学生成才规律与高等教育人才培养14
一、当代大学生成才的社会责任14
二、高等教育人才培养目标16
三、本书研究的意义、思路与方法17
第二章 道德发展与大学生成才动力20
第一节 道德发展理论20
一、关于道德认识、道德情感和道德行为的概念20
二、道德认识、道德情感和道德行为的关系及其作用21
第二节 加强思想道德教育，促使当代大学生成才22
一、弘扬中华道德文化，加强当代大学生的道德修养23
二、遵守社会公德，培育当代大学生的时代道德风尚25
三、高校道德文化建设的任务28
第三章 大学生成才动力的影响因素30
第一节 社会与生存环境的影响30
一、社会环境对大学生成才动力的影响31
二、生存环境对大学生成才动力的影响34
第二节 社会人才评价机制的影响36
一、人才评价理论，对大学生成才动力产生重大影响36
二、就业后的人才选拔任用制度，影响大学生职前学习的目标与方向37
三、人才评价机制制约大学生成才38
四、就业形势对大学生的影响39
第三节 高等教育教学改革的影响42
一、我国高等教育教学改革的现状与方向42
二、高等教育教学改革对大学生成才动力的影响48
第四节 当代大学生自我身心发展状况的影响49
一、当代大学生身心发展状况49
二、大学生身心发展状况对自身成才动力的影响52
第四章 构建大学生科学世界观的培养机制54
第一节 世界观与大学生成才动力的关系54
一、世界观及其内涵54
二、世界观与大学生成才动力的关系55
第二节 当代大学生世界观的现状及成因58
一、当代大学生世界观的现状58
二、当代大学生世界观的成因60
第三节 当代大学生应该树立怎样的世界观62
一、当代大学生世界观的基本方向62
二、当代大学生世界观的基本内容64
第四节 当代大学生应该如何树立科学的世界观65
一、构建科学合理的大学生世界观教育的长效机制66
二、教育的一致性与一贯性68
第五章 当代大学生正确人生观的培养机制70
第一节 人生观与大学生成才动力的关系70
一、人生观及其内涵70
二、人生观与大学生成才动力的关系70
第二节 当代大学生人生观的现状及成因72
一、当代大学生人生观的现状72
二、当代大学生人生观的成因78
第三节 当代大学生应该树立怎样的人生观81
一、当代大学生树立人生观的基本方向81
二、当代大学生树立人生观的基本内容84
第四节 当代大学生如何树立正确的人生观86
一、构建大学生人生观教育的有效机制86
二、坚持教育的和谐性89
第六章 构建当代大学生价值观的培养机制92
第一节 价值观与大学生成才动力的关系92
一、价值观及其内涵92
二、价值观与大学生成才动力的关系93
第二节 当代大学生价值观的现状与成因97
一、当代大学生价值观的现状97
二、当代大学生价值观的成因103
第三节 当代大学生应树立怎样的价值观106
一、当代大学生树立价值观的基本方向106
二、当代大学生树立价值观的基本内容107
第四节 当代大学生应如何树立高尚的价值观113
一、构建当代大学生价值观培养的良好机制113
二、教育的一致性与一贯性115
第七章 当代大学生学习目的观的培养机制119
第一节 大学生学习目的观与成才动力的关系119
一、学习目的观及其内涵119
二、学习目的观与大学生成才动力关系124
第二节 当代大学生学习目的观的现状及成因127
一、当代大学生学习目的观的现状127
二、当代大学生学习目的观的成因128
三、追求高目标指引成才的方向和进程130
第三节 当代大学生应树立怎样的学习目的观134
一、当代大学生树立学习目的观的基本方向134
二、当代大学生树立学习目的观的基本内容137
第四节 当代大学生应如何构建明确的学习目的观138
一、构建学习目的观的良好机制138
二、教育的一致性与一贯性141
第八章 当代大学生学习动机的培养机制145
第一节 学习动机与大学生成才动力的关系145
一、学习动机及其内涵145
二、学习动机的功能及分类148
三、学习动机与大学生成才动力的关系150
第二节 当代大学生学习动机的现状与成因154
一、当代大学生学习动机的现状154
二、当代大学生学习动机的成因155
第三节 当代大学生应该树立怎样的学习动机161
一、当代大学生树立学习动机的基本方向161
二、当代大学生树立学习动机的基本内容168
第四节 当代大学生应如何构建积极向上的学习动机174
一、构建当代大学生学习动机的良好机制174
二、培养当代大学生学习动机的实践与探索176
三、教育的一致性与一贯性179
附录182
参考文献187
后记191