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概论篇1

第一章 绪论1

第一节 现代领导学的研究对象和方法1

一、领导与现代领导学1

二、现代领导学的研究对象及本书的内容体系6

三、现代领导学的研究方法9

第二节 现代领导学的产生11

一、人类领导活动的历史回顾11

二、现代领导学产生的时代背景15

三、创立具有中国特色的现代领导学18

第三节 现代领导学在我国发展的必然性21

一、社会主义现代化建设需要现代领导学21

二、提高领导干部的素质需要现代领导学22

三、新时期领导工作科学化需要现代领导学23

第二章 现代领导的本质25

第一节 领导的属性25

一、领导的自然属性及其标志26

二、领导的社会属性28

三、领导的自然属性与社会属性的关系29

第二节 社会主义领导的本质31

一、无产阶级领导的实质和领导者的本质31

二、社会主义领导者的责任、权力和义务36

第三节 社会主义领导者的地位和作用38

一、领导者集中和体现群众的意志39

二、领导者代表群众行使一定的权力40

三、领导者对群众的实践活动负责41

第三章 现代领导的原则43

第一节 统一领导的原则43

一、统一领导原则的涵义43

二、贯彻统一领导原则的要求46

第二节 系统整体的原则49

一、系统整体原则的涵义49

二、系统整体原则的特点51

第三节 分层领导的原则55

一、分层领导原则的涵义55

二、分层领导原则的实施56

第四节 职、权、责、利相统一的原则58

一、职、权、责、利相统一原则的涵义58

二、职、权、责、利相统一原则的实施60

第四章 现代领导体制65

第一节 现代领导体制的涵义与基本类型65

一、现代领导体制的涵义65

二、现代领导体制的基本类型67

第二节 现代领导体制的沿革和历史经验70

一、国外领导体制的变迁和发展趋势70

二、我国领导体制的发展过程72

第三节 我国现代领导体制的改革74

一、我国领导体制的弊端74

二、领导体制改革的方向、原则和措施77

领导职能篇81

第五章 现代领导的战略规划81

第一节 战略规划是现代领导的首要职责81

一、什么是战略81

二、现代领导者为什么必须高度重视战略83

三、怎样制定战略86

四、战略的付诸实施90

第二节 制定战略规划的方法论92

一、战略规划的核心是整体结构92

二、预测研究是制定发展战略的前提93

三、模型及评价技术是制定战略规划的基本方法97

第六章 现代领导的科学决策102

第一节 科学决策在现代领导工作中的地位102

一、什么是领导的科学决策102

二、从经验决策到现代领导决策105

第二节 现代领导决策的程序和原则108

一、现代领导决策的一般程序108

二、现代领导决策的实施112

三、现代领导决策的基本原则117

第三节 现代领导决策方法120

一、经验决策法120

二、追踪决策法121

三、程序决策法123

四、风险决策法124

第七章 现代领导的选才用人127

第一节 选才用人是现代领导的重要职能127

一、马克思主义的人才观127

二、选才用人是现代领导的重要职责130

第二节 现代领导的选才方法132

一、要坚持德才兼备的标准132

二、要坚持正确的选人原则133

三、要坚持科学的选人方法134

第三节 现代领导的用人原则137

一、大公无私，任人唯贤137

二、以法定规，以责授权138

三、用人所长，避人所短139

四、因事用人，职位相称141

五、用人不疑，放手使用141

六、合理流动，才尽其用143

七、正面引导，重在激励144

八、关心爱护，培育人才145

第八章 现代领导的思想政治工作147

第一节 新时期思想政治工作的地位和作用147

一、思想政治工作的重要性148

二、思想政治工作的基本任务151

三、思想政治工作是现代领导的基本职能153

第二节 新时期思想政治工作的方针与原则155

一、疏导的方针155

二、说服教育的方针159

三、“灌输”的原则161

四、求实的原则162

五、正面教育为主的原则164

第三节 新时期思想政治工作的方法与艺术166

一、真诚待人166

二、个别谈心166

三、言传身教167

四、关心体贴168

领导方法篇171

第九章 现代领导的基本工作方法171

第一节 调查研究方法171

一、调查研究是实现正确领导的基础171

二、调查研究应遵循的基本原则174

三、调查研究的科学方法176

第二节 一般与个别相结合的方法179

一、一般号召和个别指导的科学含义179

二、一般号召的形成180

三、个别指导的原则与方法181

第三节 全局与局部相结合的方法183

一、全局与局部的关系183

二、要总揽全局184

三、坚持全局和局部相结合185

第十章 现代领导的科学思维方法188

第一节 系统论方法188

一、系统论方法的涵义188

二、系统论方法的作用192

第二节 信息论方法194

一、信息论方法的涵义及其特征194

二、信息论方法的作用197

第三节 控制论方法201

一、控制论方法的涵义及其特征201

二、控制论方法的基本要求206

第四节 模糊论方法207

一、模糊论方法的涵义及其特征207

二、模糊论方法的作用212

第十一章 现代领导的工作艺术214

第一节 领导艺术的涵义及其特征214

一、领导艺术的涵义214

二、领导艺术的特征215

第二节 现代领导的一般工作艺术216

一、运筹帷幄，审时度势216

二、机动灵活，随机决断217

三、掌握限度，胸有全局218

四、刚柔相济，机智灵活219

第三节 现代领导处理事务的艺术221

一、抓住中心，会“弹钢琴”221

二、改进会风223

三、改进文风226

四、科学运筹时间228

第十二章 现代领导的效率与效能233

第一节 效率与效能233

一、什么是效率与效能233

二、领导者工作的目标是提高效能235

第二节 影响领导者工作效率与效能的主要因素236

一、领导者不能自主支配时间236

二、领导者往往被事务性工作缠身237

三、领导者用人不当238

四、组织机构不合理，部属职责不清、内耗多239

五、外部环境不容易驾驭240

第三节 领导者提高工作效率与效能的措施241

一、领导者必须干领导的事241

二、要有战略眼光242

三、要建立有效的组织机构244

四、要善于运用现代管理知识245

领导素质篇246

第十三章 现代领导的政治素质246

第一节 现代领导的政治思想素质246

一、必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法，认识新情况、解决新问题247

二、必须有坚定正确的政治方向248

三、必须具有高度的革命觉悟和崇高的革命理想250

四、必须牢固树立全心全意为人民服务的思想251

五、必须确立民主法制的观念253

第二节 现代领导的道德品质素质256

一、要有无私无畏的高尚情操256

二、要有崇高的道德观念257

三、要有尊重人、关心人、宽以待人的品格259

四、要能严以律己，有充分的自知之明261

第十四章 现代领导的心理素质266

第一节 现代领导的认识素质266

一、敏锐的观察力266

二、良好的思维力268

三、丰富的想象力271

第二节 领导者的情感、意志274

一、领导的情感素质274

二、领导的意志素质277

第三节 现代领导的个性心理特征281

一、领导者的气质281

二、领导者的性格283

第十五章 现代领导的作风287

第一节 领导作风的实质和作用287

一、领导作风的实质288

二、领导作风的作用290

第二节 党的领导作风的基本内容292

一、实事求是的作风293

二、密切联系群众的作风295

三、批评与自我批评的作风298

四、谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风300

五、艰苦奋斗、廉洁奉公的作风301

第三节 反对官僚主义，端正领导作风303

一、官僚主义的危害及表现形式303

二、进一步端正领导作风的途径与方法305

第十六章 现代领导的科学素养309

第一节 现代领导的科学文化知识素质309

一、必须通晓马克思主义的基本理论和熟悉党的基本知识309

二、必须掌握领导科学知识和通晓与本职工作相适应的专业技术知识313

三、必须具备扎实的科学文化知识和比较广阔的知识面315

第二节 现代领导的能力素质316

一、要有通晓全局的战略思考和决断能力316

二、要有组织指挥的协调能力319

三、要有审时度势的应变能力和创新能力320

四、要有人际交往的能力322

第三节 现代领导素质的修养325

一、勤奋学习325

二、坚持实践锻炼326

三、自觉接受监督326