图书介绍
当代中国公民核心价值观教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 丁燕著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010176420
- 出版时间：2017
- 标注页数：264页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：279页
- 主题词：社会主义建设－价值论－公民教育－研究－中国
PDF下载
下载说明
当代中国公民核心价值观教育研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导论1
第一章 公民核心价值观教育的基本内涵及战略地位28
第一节 公民核心价值观教育的基本内涵28
一、价值、价值观与核心价值观28
二、公民核心价值观教育34
第二节 公民核心价值观教育的战略地位36
一、维护主流意识形态的主要阵地36
二、提升国家文化软实力的关键环节42
三、塑造民族精神家园的客观需求47
四、协调推进“四个全面”战略布局的内在要求和价值基础51
第二章 公民核心价值观教育的理论基础及思想资源56
第一节 公民核心价值观教育的马克思主义理论基础56
一、辩证唯物主义基础57
二、历史唯物主义基础63
第二节 公民核心价值观教育的传统文化资源71
一、仁爱诚信观72
二、公正法治观77
三、和谐观81
四、群己观85
五、德育观88
第三节 公民核心价值观教育的国外教育理论资源91
一、丰富多样又行之有效的教育理念91
二、与教育实践密切结合的教育理论95
第三章 公民核心价值观教育的发展现状101
第一节 多元文化是公民核心价值观教育新的文化背景101
一、多元文化的兴起102
二、多元文化的实质是价值观的多元化109
第二节 公民核心价值观教育面临的机遇和挑战119
一、公民核心价值观教育面临的重大机遇120
二、公民核心价值观教育面临的主要挑战123
第三节 公民核心价值观教育的突出成绩和主要问题125
一、公民核心价值观教育取得的突出成绩125
二、公民核心价值观教育存在的主要问题及原因129
第四章 公民核心价值观教育的重大关系和基本原则135
第一节 公民核心价值观教育的重大关系135
一、一元主导和多元共存的辩证关系136
二、中华民族传统文化、西方文化和马克思主义的辩证关系144
第二节 公民核心价值观教育的基本原则160
一、公民核心价值观与社会主义核心价值观协调统一的原则161
二、公民核心价值观教育理论性和实践性相结合的原则162
三、公民核心价值观教育实然性与应然性相一致的原则165
四、公民核心价值观教育共识性和包容性相依存的原则167
第五章 公民核心价值观教育的主体建设170
第一节 公民核心价值观教育的主体170
一、公民核心价值观教育的主体170
二、公民核心价值观教育的主客体一致性172
三、公民核心价值观教育是主体间的交往实践活动174
第二节 公民核心价值观教育主体发展的途径178
一、教育主体观念：帮助教育主体形成正确合理的自我认同179
二、教育范式选择：采取价值引导与自主选择相结合的模式181
三、教育价值取向：构建以集体主义价值为核心的底线价值184
四、教育主体利益：夯实个体与群体主体相协调的利益基础186
第六章 公民核心价值观教育的思路举措191
第一节 公民核心价值观教育视野之“四维空间”191
一、历史视野：深入了解历史，树立科学的历史观192
二、现实视野：把握客观现实，树立科学的时代观195
三、未来视野：面向未来发展，树立科学的未来观197
四、虚拟视野：关照虚拟生存，树立正确的网络观199
第二节 公民核心价值观教育环境之“四维合力”201
一、社会教育：培育良好的社会核心价值观风尚202
二、学校教育：公民核心价值观教育的主要渠道204
三、家庭教育：公民核心价值观教育的长期阵地207
四、自我教育：公民核心价值观教育的最高境界209
第三节 公民核心价值观教育过程之“多维渠道”212
一、建构渠道：明确目标、丰富内容、创新形式212
二、普及渠道：贴近大众、融入生活、塑造风尚217
三、培育渠道：宣传引导、榜样示范、实践养成219
四、突破渠道：重点人群、重点场所、重点时间225
五、保障渠道：制度规范、评价激励、条件支持231
结语235
主要参考文献237
后记262