图书介绍
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- 宁德琮，张钧篪著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：7030011481
- 出版时间：1989
- 标注页数：118页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：128页
- 主题词：语文(学科: 小学 学科: 教学参考资料)
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图书目录
第一篇 学好语文知识1
1.汉语拼音用处多1
2.声母、声母的本音和呼读音2
3.话说韵母4
4.声调符号标在哪儿？6
5.拼音和整体认读7
6.你会用“隔音符号”吗？9
7.不能一律读半边10
8.方音和认字11
9.你能读准“着”字吗？13
10.巧记字形有方法15
11.错字和别字17
12.从“带”和“戴”说起18
13.粗一看有点像，比一比不一样20
14.用词要准确21
15.怎样辨析同义词23
16.反义词的作用25
17.你能正确运用成语吗？26
18.词语的积累28
19.扩句和缩句29
20.“像”和比喻句31
21.疑问、反问、设问33
22.对话的四种形式34
23.一样话百样说37
24.几种常见的病句39
25.标点符号有什么用41
26.标号和点号42
27.标点符号的正确使用43
28.学会使用工具书——字典45
29.掌握音序查字法的秘诀46
30.偏旁和部首47
31.怎样确定字的部首49
32.数对笔画才能查得快50
33.选择音、义要准确51
34.要熟悉字典的说明和附录52
第二篇 学会读课文55
一、理解连句成段55
1.会分句，知句意56
2.会缩句，知句序56
3.会联系，知要意57
二、学会“段内分层”59
1.认清常见段的结构形式59
总分式59
承接式61
并列式63
因果式64
转折式65
2.辨别段的结构形式66
3.认真思考，灵活掌握67
三、“学后练”与“学前练”69
学后练69
1.结构提纲69
2.词语提纲74
3.分析提纲77
4.综合提纲80
学前练82
1.了解编者意图82
2.理解作者意图83
3.揣摩老师的意图84
4.检验自己的理解水平85
四.课内学与课外学87
课内学87
1.学深87
一词词地读透87
一句句地读细90
一段段地读深91
一篇篇地读通94
2.学美99
读出壮美与优美99
读出文章情节的变化美101
读出文章的哲理美104
读出意境的美107
读出心灵美108
读出自然美与人工创造的美110
课外学113
1.读寓言，锻练思维113
2.读童话，启迪心智114
3.读小说，学习做人115
4.读散文，抒情言志116