图书介绍
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- （德）菲拉·费·毕尔肯比尔著；印芝虹译 著
- 出版社： 南京：江苏人民出版社
- ISBN：7214028255
- 出版时间：2000
- 标注页数：126页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：140页
- 主题词：学习方法
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图书目录
第一章 孩子在家1
学习不期而至3
成效检验自在其中4
孩子是天生的模仿者6
父母／教育者的重要课题9
1．生活障碍9
2．学校障碍9
第二章 孩子在学校13
理由之一：为了让孩子们学习些东西15
理由之二：为了发现和发展各种能力16
人们不得不学一些毫无意义的东西17
理由之四：因为没有人会自觉自愿地学习17
理由之三：为了一个良好的大众教育水平17
孩子们丢失了他们活跃的智能18
问题和答案的作用18
怀疑和错误19
学习变得像看电视一样被动21
第三章 学校可以做什么？24
理由之五：为了让孩子们学会合作24
小组活动，讨论25
孩子教孩子27
非教育工作者到学校29
1．整个班级一起走出去30
2．分组去不同地方，然后在班级汇报30
孩子们走出去30
为学生提供新工具31
1．录音带替代作业本（写报告）31
2．打字机（电脑）31
3．上课作“报道”（录音带／录像）31
4．电脑在学校32
5．电脑在家33
义务教育：一个试验34
第四章 交流36
什么是交流？37
彼得的例子39
基础交叉练习40
睡8字41
进一步的交叉练习41
戴尔维氏42
“笛亚蒙特-转绕”43
孩子喜欢变化43
边听音乐边学习45
边听音乐边学习值得推荐，如果45
1．有明显节奏的音乐45
2．主要依靠旋律的音乐45
协调，协调46
第五章 合乎大脑规律的游戏＝学习！48
正确游戏＝轻松学习50
自我检验带来自信50
合乎大脑规律的学习51
诀窍1：一个往往令人迷惑不解的小故事52
诀窍2：从手指上看得数57
更多的诀窍：数字魔术60
一例数字戏法60
假如您手上有一本有趣的书64
尤其合适的是65
第六章 最初的、真正的学习游戏66
制作游戏数字67
学龄前儿童的计算游戏69
第1个游戏：3是什么颜色69
变通方式：敲击，敲击69
第3个游戏：数字多米诺70
第2个游戏：瞎牛70
变通方式：彩色多米诺等等71
第4个游戏：数字图画游戏71
学龄前儿童最初的语言游戏74
第1个语言游戏：我看见你看不见的东西75
第2个语言游戏：故事训练76
第3个语言游戏：茶壶游戏77
其他游戏78
触觉训练78
寻找和找到78
商店里常见的（儿童）玩具78
世界是个游戏场79
游戏思路1：“恶七”80
第七章 6岁至99岁孩子的游戏80
游戏思路2：词语游戏81
游戏思路3：我的朋友魏力82
游戏思路4：多国拼图84
游戏思路5：记忆力85
游戏思路6：抽组85
游戏思路7：嘿，别生气86
专门的学习游戏87
游戏思路8：被子底下87
游戏思路9：知识竞赛88
游戏思路10：阅读游戏90
游戏思路12：数字扑克91
游戏思路11：书写游戏91
第八章 提问游戏93
提问游戏的基本规则94
1．猜一个范畴94
2．猜一个故事95
1．苹果饼游戏：电梯里的男人96
2．苹果饼游戏：约翰和玛丽99
3．苹果饼游戏：阳光下的戏剧性情节102
结束语106
附录1：什么叫合乎大脑规律？107
附录2：初学者数字描画游戏的三个例子120
译后记125