图书介绍
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- 张玉芳，杨旭主编 著
- 出版社： 北京：北京师范学院出版社
- ISBN：7810140884
- 出版时间：1987
- 标注页数：74页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：82页
- 主题词：
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图书目录
1．我们未成年的少年也是公民吗？1
2．我们如何做一个社会主义的好公民？3
3．为什么说热爱祖国不仅是一种道德要求，也是每个公民应尽的义务？5
4．什么叫丧失国格？我们应如何维护祖国尊严？6
5．为什么要树立为人民服务的思想？7
6．个人能脱离开集体吗？9
7．在集体中为什么需要发展个人的个性特长？10
8．在我国，个人利益和集体利益既然从根本上说是一致的，那么为什么有时还会发生矛盾呢？12
9．小团体主义与集体主义有什么区别？13
10．集体与纪律有什么关系？15
11．要纪律就没有自由吗？16
12．什么是社会公德？18
13．为什么说劳动最光荣？19
14．我国宪法为什么规定劳动既是公民的权利又是公民的义务？21
15．有人说参加服务性劳动和农业劳动“没出息”、“低人一等”，这种说法对吗？22
16．为什么要尊师重道？24
17．为什么说“四化”的关键是科学技术的现代化？25
18．我们中学生为什么既要把文理科都学好，又要有正当的兴趣和爱好？27
19．为什么需要培养有创造精神的人？29
20．反对封建迷信就是不允许信仰自由吗？30
21．什么是美？32
22．什么是道德美？33
23．为什么说“马美不在鞍，人美不在穿”呢？34
24．如何鉴别兴趣和爱好是否正当？36
25．如何识别生活中的是非、善恶、美丑？37
26．为什么说守时、惜时是一种美德？38
27．为什么说时间就是金钱，时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利？40
28．我们如何做时间的主人？41
29．人为什么需要交往？需要什么样的交往？43
30．在我国主人和公仆之间是平等的吗？44
31．“哥儿义气”是同志友谊吗？46
32．礼貌与虚伪是一回事吗？47
33．自立、自强、进取、坚毅四者之间的关系如何？48
34．进取与骄傲自满是一回事吗？50
35．为什么说批评与自我批评是培养良好品德的有力武器？51
36．建设社会主义为什么需要发扬民主？52
37．我们中学生有民主权利吗？表现在哪些方面？54
38．在我国，既然人们之间是平等的关系，为什么还要强调服从正确的领导呢？55
39．我不犯法，为什么还要学法？57
40．法律和道德是一回事吗？58
41．法律有什么用？60
42．一般违法和严重违法有什么关系？61
43．行政制裁与刑罚制裁有区别吗？63
44．公、检、法既然都是执法机关，为什么不合并成一个单位？64
45．我国为什么颁布义务教育法？65
46．为什么说我国公民受教育既是权利又是义务？67
47．尊敬父母与封建“孝道”有什么不同？68
48．赡养父母、抚养子女是家庭问题，为什么在我国法律要规定成义务？70
49．当前社会上对我们青少年有哪些不良影响？我们应如何抵制？71
50．我们应如何正确运用法律武器同违法犯罪行为作斗争？73