图书介绍
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- 全国机械职教基础课教学指导委员会语文学科组组编；夏晓主编；张文光副主编 著
- 出版社： 北京：机械工业出版社
- ISBN：7111136543
- 出版时间：2004
- 标注页数：211页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：554页
- 主题词：思维方法－训练－高等学校－教材
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图书目录
目录1
序1
前言1
基础篇1
第一章 思维训练导论1
第一节 思维概述1
第二节 思维的特性4
第三节 思维的分类8
第四节 思维训练的原则与方法13
第二章 思维力的培养18
第一节 注意力的培养18
第二节 直觉力的培养23
第三节 分析力的培养26
第四节 想像力的培养32
第三章 思维训练原理38
第一节 简单与复杂38
第二节 低级与高级40
第三节 过程与结果42
第四节 方法与训练44
第五节 潜能与技能47
第六节 思维与知识51
技巧篇54
第四章 形象思维训练54
第一节 形象思维的概念54
第二节 形象思维的特性56
第三节 形象思维的方法58
第四节 形象思维的运用64
第五章 逻辑思维训练71
第一节 逻辑思维的概念71
第二节 逻辑思维的特征72
第三节 逻辑思维的方法和种类75
第四节 逻辑思维的运用86
第六章 发散思维训练91
第一节 发散思维的概念91
第二节 发散思维的特性93
第三节 发散思维的方法97
第四节 发散思维的运用100
第七章 辩证思维训练107
第一节 辩证思维的概念107
第二节 辩证思维的原则108
第三节 辩证思维的方法111
第四节 辩证思维的运用116
第八章 逆向思维训练121
第一节 逆向思维的概念121
第二节 逆向思维的特性与原则125
第三节 逆向思维的类别与方法129
第四节 逆向思维的运用134
第九章 联想思维训练140
第一节 联想思维的概念140
第二节 联想思维的特性与原则143
第三节 联想思维的类型与方法148
第四节 联想思维的运用154
第十章 创造思维训练158
第一节 创造思维的概念158
第二节 创造思维的特性160
第三节 创造思维的方法165
第四节 创造思维的运用170
训练篇174
第十一章 写作与思维174
第一节 审题中的思维174
第二节 立意中的思维175
第三节 结构中的思维178
第十二章 走出思维误区190
第一节 以偏概全190
第二节 墨守成规193
第三节 主观武断197
第四节 坐井观天199
附录203
附录A 创造力自我检测一（托兰斯创造性人格自陈量表）203
附录B 创造力自我检测二（威廉斯创造力倾向自陈量表）204
附录C 思维训练测评一（你会为大脑补充营养吗）206
附录D 思维训练测评二（你注意用脑卫生吗）207
附录E 思维训练测评三（你的睡眠知识怎样）209
参考文献211