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目录1

一、数的认识与计算1

1．“6的认识”怎么教？（一册）&黄云生1

2．“6的组成和有关6的加法”怎么教？（一册）&雨云5

3．“9减几”的练习设计（一册）&牛一8

4．和是11的进位加法怎么教？（一册）&成文11

5．有关15的加减法的三个教学片断（一册）&易建亮17

6．“数100以内的数”怎么教（二册）&陈植根21

7．两位数的进位加法怎么教？（二册）&王月24

8．两位数减两位数的退位减法怎么教？（二册）&知友30

9．“乘法的初步认识”怎么教？（二册）&陈钢33

10．“7的乘法口诀和用口诀求商”第二节课怎么教？（三册）&陈行运36

11．“有余数的除法”的教学建议（三册）&姚兴耕39

12．万以内不进位加法怎么教？（三册）&易旭如42

13．商中间有0的除法怎么教？（四册）&铁夫45

1 4．商末尾有0的除法怎么教？（四册）&陈钢48

15．“多位数的读法”怎么教？（五册）&雷屈孚等51

16．自学辅导教学多位数的加法（五册）&刘润玉57

17．《加法运算定律》中例5教学的深化（五册）&晓流60

18．用“读议讲练法”教乘法分配律录要（五册）&湘江62

19．引导学生探求“商不变的性质”（六册）&姚兴耕69

20．“商不变性质”第一节课的练习安排（六册）&贺大国71

21．“有趣练习”趣在何处？（六册）&许守聃、傅世球74

22．用对应思想教小数复名数的相互改写（七册）&易建亮77

23．数形结合讲近似数3和3.0（七册）&水竹文81

24．“查表计算”怎么教？（七册）&傅珊85

25．“边商边点”教小数除法（七册）&贺大国88

26．循环小数教法简介（七册）&张定浙92

27．用集合思想讲“整除”概念（八册）&王海南95

28．约数、倍数教学管见（八册）&益民101

29．约数和倍数的复习课怎么教？（八册）&易旭如104

30．引导学生“知其所以然”（八册）&宋一长108

31．“分数的基本性质”怎么教？（八册）&刘玉卿112

32．以学为主教《通分》（八册）&苏祖、陈友训117

33．带分数减法教学的改进（八册）&铁夫122

34．“倒数”概念怎么教？（九册）&业树127

35．“一个数除以分数”法则教学提要（九册）&黄云生131

36．分小数混合运算准备课教学设计（九册）&铁夫135

37．复习0和1在运算中的作用（毕业复习）&陶翠云140

二、几何初步知识145

38．“长方形的认识”怎么教？（四册）&树金等145

39．长方形面积公式教法的改进（六册）&李荣镜、蔡秀琴149

40．“直线、线段、射线”的教学安排（七册）&曾庆萱152

41．教平行线一课要让学生多动手（七册）&赵明156

42．直观渗透集合对应思想教学三角形（七册）&牧牛160

43．“等腰三角形”怎么教？（七册）&李红164

44．平行四边形教法改进（七册）&一明168

45．剪拼观察发现多边形面积算法（七册）&陈钢172

46．丈量土地中测高的教法（八册）&赵明175

47．“长方体和正方体的认识”教法录要（九册）&龚建中、李少廉178

48．一堂求表面积练习课的教法（九册）&覃小荔181

49．演示操作教学《圆的认识》（十册）&牧牛184

50．怎样使小学生理解和掌握圆周率？（十册）188

许守聃、苏祖188

51．“圆面积计算公式”怎么教？（十册）&胡青青、龚建中192

52．“圆的周长和面积”综合练习课教法（十册）&曾敬山等195

53．《扇形面积》教法设计两种（十册）&一明200

54．指导学生阅读《圆柱的体积》（十册）&刘继美206

55．用收尾法处理近似值的一个教例（十册）&赵明209

56．引导学生整理平面图形知识（毕业复习）&知友212

三、量的计量219

57．“市尺的认识”怎么教？（二册）&陈钢219

58．“米的认识”怎么教？（三册）&张定浙223

59．“小时与分的认识”怎么教？（四册）&苏祖、敏琪226

60．“秒的认识”怎么教？（四册）&敏琪、铁夫229

61．让学生认识“吨”的一种教法（五册）&丁哲、晓流231

62．借助直观模式认识公亩与公顷（八册）&赵慕明234

四、应用题238

63．应用题启蒙教学刍议（一册）&黄云生238

64．求两数相差多少的应用题怎么教？（二册）&业树242

65．求比一数少（多）几的应用题怎么教？（三册）246

益民246

66．两步计算应用题的教学及其评析（四册）&王祥美、顾汝佐249

67．如何提高“想”的效率？（四册）&周清范257

68．一道应用题的教法应如何改进？（五册）&蒋胜文262

69．“求平均数问题”教学的改进（五册）&傅珊266

70．“归一问题”教学一法（六册）&易扬芳、王小珍269

71．“一个数乘以分数”中的例2怎么教？（九册）&周斌维272

72．几种专用名称百分率问题的教学安排（九册）&张定浙277

73．“增长率”应用题教法改进一例（九册）&艺林280

74．“增长率”与“减少率”的相互沟通（九册）&陈钢283

75．紧扣“意义”编题教分数乘除应用题（九册）&孺牛288

76．分数“求标准数”应用题怎么教？（九册）&任雪三292

77．一堂百分数应用题复习课的教法（九册）&龙占德等297

78．“阶梯法”教学工程问题一例（九册）&姚兴耕300

79．“工程问题”复习课怎么教？（九册）&陈 钢303

80．谈一道比例应用题的辅导（十册）&孙海鹰308

81．正反比例应用题怎样进行沟通练习（十册）&张祝琪、王友义310

82．正反比例应用题复习课怎么教？（十册）&郁志昌313

83．综合练习课教学后记（十册）&刘伦及316

84．几种易混题复习课的教法（毕业复习）&孺牛319

85．看句看图说话训练课教法举隅（中高年级）&张祝琪324

五、其他331

86．谈一道比例尺练习题的教学（十册）&龚建中331

87．“比例的意义”怎么教？（十册）&电夫332

88．正反比例意义的一种教法（十册）&创新336

89．《正比例·例5》中的“不必”与“只要”（十册）&周清范342

90．方程的解与解方程概念怎么教？（八册）&铁夫344

91．方程解应用题启蒙教学小议（八册）&谢至平347

92．“统计表”怎么教？（十册）&周清范349

93．“上几去五进一”的珠算口诀怎么教？（五册）&陈钢352

94．乘数是一位数的珠算乘法怎么教？（六册）&邹定辉、蒋德俊356

95．“思考题”教学小议（整套教材）&凌国伟358

96．一道思考题的分段辅导（七册）&张定浙361

97．提供材料辅导学生思考“思考题”（九册）&张晓365

98．谈低年级数学不等关系的教学（一至四册）&劳庆元367

99．验算专题课教法挈要（毕业复习）&廖铁铮、黄守健371

100．中小学知识衔接处复习举隅（毕业复习）&谢建成376