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引子：四所美国名牌大学同时录取刘亦婷一则轰动全国的独家新闻3

四封来自美国的特快专递4

哈佛为什么选中了她7

刘亦婷是怎样培养出来的9

第一章 幸运，在出生前降临怀孕期间，妈妈得到了一本好书13

打开眼界，早日成才不是梦14

反复研读，立志开发女儿潜能16

第二章 早期教育，从0岁开始初临人世，婷儿多灾多难21

刺激大脑发育，从训练五官做起22

15天大，开始“输入”词汇24

姥姥来帮忙，“先培训，后上岗”26

饭后散步时，播撒兴趣的种子27

学得越多，记忆力发展越快29

睡够睡好，思维训练常飞跃32

培养艺术细胞，开发创造潜能34

学会“再坚持一下”，磨练意志力37

划定“可、否”范围，为培养自制力奠基39

提前输入信息，定会开花结果41

第三章 在父母离异的日子里寄居姥姥家，婷儿日夜想妈妈47

离婚不改初衷，“育儿计划”照常进行49

姥姥的“小尾巴”，见啥就学啥51

全家一条心，带好“肉娃娃”54

母女重相聚，“验收”很满意56

3岁测智力，已是万里挑一58

第四章 3—6岁，全面开发心智告不告诉婷儿，父母已经离婚63

录故事做“奖品”，一举多得65

快乐的星期天，到户外去学习67

选择幼儿园，谢绝上全托69

妈妈的遗憾，错过了和余秋雨的师生缘72

买书专挑名著，熏陶审美情趣74

痛苦而正确的选择：不做神童76

继续开发智力，玩要玩出“名堂”79

打好性格基础，努力提高情商81

学着心疼妈妈，训练为他人着想84

最佳时间段，专心学识字86

说话数数都要快，训练思维速度89

从小多做事，益德又益智91

灌输双重标准，练习宽容待人94

重视集体生活，培养社会技能96

从小目标开始，培养上进心99

既要学会争取，又要学会放弃102

和姥爷做朋友，快乐又有趣105

不寻常的生日礼物：科技熏陶107

6岁拍电视，出演《桃花曲》109

母女对话录，入选《新中国的一日》111

第五章 小学阶段：塑造灵魂＋训练技能未进小学门，先有“大”目标118

培养交流习惯，打开心灵门窗119

第一次受挫折，代理班长被撤121

忍受讥讽和噪音，锻炼适应能力122

培养学习习惯，训练独立作业124

继父来加盟，深得女儿心126

爸爸重安全，为女除隐患129

每天一两句，学着写日记130

点滴日常事，培养好素质133

遇到好办法，马上就实行139

传授写作章法，增强表达能力143

学着“早当家”，从小多“自立”145

没遇到好老师，也要当好学生147

“乱班”毛病多，更不能随大流150

跳绳夺冠军，增强自信心152

设计专项训练，让“粗心”变“细心”155

爸爸的新故事，陶冶女儿心灵158

学写读后感，发展理性思维161

不做井底之蛙，寻求高水平竞争165

学习巴金爷爷，认真修改作文167

培养外语兴趣，开发外语潜能170

走出家门校门，到农村去观察172

童心仍活泼，童趣皆成文175

先做孩子“同伙”，后做女儿“军师”178

捏冰一刻钟，锻炼“忍耐力”181

朋友类型多，交友能力强184

勤劳成习惯，心更灵，情更雅187

体验惭愧和内疚，心疼爸爸妈妈190

战胜重大挫折，考取外国语学校193

第六章 初中阶段：努力保持航向初中去住校，家教起冲突199

老师品格高，尽责如父母202

失手闯大祸，差点打瞎人205

走过小弯路，重建自信心207

校内“英语角”，促成中心兴趣211

重视朋友情，学会谦让人214

寒假飞南国，到特区去观察216

不当“吸臭剂”，要做“采蜜蜂”220

第七章 爸爸的“礼物”：逆反期的家庭教育逆反期：潜藏暗礁的海域227

未雨绸缪，预设“导航仪”229

立志，始于关心他人231

早恋，预防在萌芽前234

女孩漂亮，就有几分险239

传授学习方法，在竞争中保持优秀242

用成熟的态度处理人际关系246

熟知骗子花招，确保人身安全248

父母主动调整，改变沟通方法251

第八章 出演《苍天在上》，参与社会实践巧结戏缘257

接不接招258

初见导演259

得失之间260

人生楷模261

诚能动人262

不应遗憾263

另有收获263

第九章 高中阶段：走向成熟未开学，先“充电”267

瞄准高考，提前探路取经269

日记透露成熟信息273

高中老师，知心如朋友274

婷儿自述：怎样学好英语277

最后一次“练兵”，甘当“苦行僧”279

走出迷惘期，顿悟在星空下282

逆反期总结：“高效低耗”得丰收284

第十章 应邀访美，初露锋芒登万里长城，结万里友谊289

爸爸提醒我：“凡事预则立”292

面谈：初见拉瑞294

我成了那个“幸运的家伙”295

让美国人更多地了解中国296

与美国大法官讨论案例299

C-SPAN电视台的热线直播300

美国学生“学雷锋”302

独立思考，自主研究的学风304

我在圣安德鲁学陶艺305

电脑课与小老板307

兰登：奖励的“万花筒”310

优秀学生走“快车道”311

中美两国中学生部分素质对比315

第十一章 挑战人生，冲刺哈佛拉瑞问：你是否愿意接受挑战323

艰难的抉择：是否到美国读大学325

颖——美国名校的中国女孩327

“长春藤联校”和“超级微型学院”328

富有魅力的哈佛331

“借脑”与预测331

考“托”的根基在哪里332

迎战托福，苦干加巧干334

求保险，杀“鸡”用牛刀336

值得庆幸的决定338

爸爸妈妈的“秘密武器”339

面谈，充满挑战的机遇342

初选过关的信号343

面谈：功到自然成345

附录：申请留美的方法和经验来信纷纷问留学349

到哪儿去查找国外大学资料349

择校三原则350

怎样得到入学申请表352

多快好省的“通用申请表”353

美国大学的报名要求356

关于托福考试357

关于GRE考试360

关于SAT和ACT考试361

申请奖学金的一般规律362

奖学金的类别363

申请奖学金的手续364