图书介绍
教师专业技能的理论与实务PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孙玉洁编著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300130675
- 出版时间：2011
- 标注页数：321页
- 文件大小：131MB
- 文件页数：328页
- 主题词：师资培训－高等学校－教材
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图书目录
第一章 教师专业技能概述1
第一节 教师专业技能的界定1
第二节 教师专业技能的体系6
第三节 教师专业技能的特点与作用9
第二章 教师专业技能习得的原则与方法14
第一节 影响教师专业技能形成的因素分析14
第二节 教师专业技能形成的阶段16
第三节 教师专业技能习得的基本原则与方法26
第三章 第一模块——通用基本功30
第一节 书写的技能与策略31
第二节 简笔画的技能与策略38
第三节 普通话与学科语言表达的技能与策略49
第四节 多媒体课件制作与使用的技能与策略56
第四章 第二模块——课堂教学技能66
第一节 教学设计的技能与策略67
第二节 课堂导入的技能与策略89
第三节 课堂讲授的技能与策略94
第四节 课堂提问的技能与策略105
第五节 教学演示的技能与策略117
第六节 教学板书的技能与策略122
第七节 变化调控的技能与策略129
第八节 反馈矫正的技能与策略139
第九节 学法指导的技能与策略149
第十节 课堂结束的技能与策略162
第五章 第三模块——全面育人技能166
第一节 了解学生发展需要的技能与策略167
第二节 课堂沟通的技能与策略180
第三节 课堂组织与管理的技能与策略198
第四节 关注学生心理健康的技能与策略216
第五节 整合课程资源的技能与策略228
第六章 第四模块——教育研究技能237
第一节 进行课堂观察的技能与策略238
第二节 撰写教学反思的技能与策略251
第三节 参与学科研讨活动的技能与策略265
第四节 学业测评的技能与策略277
第五节 主持校本研修的技能与策略291
第六节 独立进行课题研究的技能与策略300
参考文献317
后记320