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儿童的文学 周作人1

文艺谈 叶绍钧8

儿童文学在儿童教育上之价值 严既澄20

童话与空想 冯飞23

童话的讨论 赵景深 周作人41

儿童文学之管见 郭沫若52

《儿童世界》宣言 郑振铎58

儿童的书 周作人61

《稻草人》序 郑振铎64

研究童话的途径 赵景深70

二十四孝图 鲁迅73

童话的起源 均正78

中国儿歌的研究 褚东郊82

关于“鸟言兽语”的讨论 尚仲衣100

致儿童教育社社员讨论儿童读物的一封信 吴研因103

读尚仲衣君《再论儿童读物》 吴研因105

乃知“鸟言兽语”确实不必打破 “鸟言兽语的读物”应当打破吗 陈鹤琴108

童话作法之研究 朱文印112

论儿童读物 茅盾126

给他们看什么好呢 茅盾128

看图识字 鲁迅130

《表》译者的话 鲁迅132

关于“儿童文学” 茅盾135

中国儿童读物的分析 郑振铎139

再谈儿童文学 茅盾153

论抗战中的儿童戏剧 许幸之155

略谈儿童文学 肖三158

论寓言与儿童文学 陈伯吹162

新儿童文学的起点 范泉169

儿童读物的编著与供应 陈伯吹172

儿童读物的检讨与展望 陈伯吹184

莫忘农村儿童 黄衣青189

谈儿童谜语 辛安亭190

华南儿童文学运动及其方向 黄庆云 胡明树 谢加因 吕志澄196

教育的意义必须强调 陈伯吹203

建设儿童文学 李伯康211

新的儿童文学的诞生 杜高214

争取儿童文学创作更大的发展 金近220

谈谈儿童科学读物的创作问题 高士其225

为幼童创作 黄衣青229

《1954—1955儿童文学选》序言 严文井233

给小孩子创作大诗歌 邵燕祥242

谈儿童文学创作上的几个问题 陈伯吹247

试谈刘真的创作 李蕤257

关于少年儿童文学创作的一些问题 袁鹰266

少年儿童科学读物的创作问题 郑文光277

现实生活、幻想及其他 陈植282

从《慧眼》谈童话特征与创作 陈伯吹287

高尔基对儿童文学的贡献 以群297

科学文艺读物创作中的一些问题 王国忠314

试论儿童文学和教育科学的关系 宋成志326

略论儿童文学的成长与发展 宋成志340

智慧的语言，锐利的武器 贺宜357

文学的特殊形式——童话 金近367

情趣从何而来 舒霈（束沛德）376

从《我和爷爷》谈起 谢力鸣388

谈谈《慧眼》及其所惹起的 胡明树399

童话中的幻想和美 萧平408

《给孩子们》第一版序 张天翼417

童话要正确地教育孩子 贺宜421

试论叶圣陶的童话创作 蒋风431

小英雄人物的塑造 阎纲443

儿童文学创作的一个关键问题——儿童化 贺宜460

泛论童话 严文井478

试谈儿童剧 柯岩483

试谈儿童心理活动的描写 刘厚明499

六○年少年儿童文学漫谈 茅盾505

我国儿童文学遗产的范围 鲁兵527

凤凰的彩翼 钟子芒532

儿童小说的构思和人物形象 任大霖539

童话的逻辑性和象征性 贺宜559

《1959—1961儿童文学选》序言 冰心568

古代儿童戏剧初探 谭正璧575

幼儿文学的语言 蒋风594

谈谈《小布头奇遇记》 叶圣陶603

秋灯夜话 鲁兵610

读《猪八戒新传》杂感 拾风617

知识童话的教育作用 盛如梅623

拿起特写这个武器 李楚城628

更广阔、深刻地反映农村生活 潘旭澜634

重视新儿歌的创作和推广 李奕641

紧紧掌握时代的脉搏 林尽染643

精心的再创作，可喜的新收获 姚青新647

歌颂小英雄 表现大主题 谢佐 殿烈656

儿童文学的“文学性” 林良662