图书介绍
社会工作实习督导实务 理论与过程PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （加）马里恩·博戈，（加）伊莱恩·韦达著 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509721148
- 出版时间：2011
- 标注页数：219页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：235页
- 主题词：社会工作－教育视导－研究生－教学参考资料
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图书目录
第一章 理论与实务整合：ITP环形模式1
社会工作理论与实务的整合1
理解实习督导的ITP环形模式8
ITP环形模式和实务19
第二章 实习指导的世界：学校、学生和机构21
学校和机构21
学校和实地：不同的参考框架22
学校和机构的协作25
课程28
实习督导的教学经历31
预估学生的理论准备和课程33
实习目标34
第三章 开始阶段36
实习前阶段37
开始44
第四章 督导关系59
ITP环形和实习督导在做学生时的经验59
学生—实习督导关系的重要性62
有效的学生—实习督导关系的特征69
增进关系的过程71
有效关系面临的挑战74
组织背景82
第五章 引导学习过程85
运用ITP环形模式85
制定教学策略87
反馈91
指导学习过程的方法93
写作技巧107
第六章 特殊情况109
年龄和经验109
特别出色的学生111
不合作学生112
有残疾的学生112
第七章 实习指导涉及的法律问题116
责任问题116
知情同意118
记录的保存120
特许通讯与保密120
汇报和警告义务122
公开学生身份123
在有潜在危险的环境中实习的学生125
对集体协议罢工的策略125
性骚扰126
第八章 评估与结束128
评估中的事宜128
最终的或总结性的评估134
在及格线上和不及格的学生138
不合格学生的上诉144
对实习督导和机构的评估145
结束的重要性146
附录 教学指南149
第一单元 理论与实践整合：ITP环形模式153
1.ITP环形模式153
2.社工实务的生态体系157
3.ITP环形模式和实习指导159
4.通过一系列的回溯方式来使用ITP环形模式159
第二单元 实习指导的世界：学校、学生和机构160
1.学校/机构的交界160
2.预估学术课程与实习安排的适合性162
3.实习的目标162
第三单元 开始阶段164
1.实习指导的各个阶段164
2.实习督导及机构的预期和准备165
3.学习合同的特征167
4.如何建立实习合同168
5.选择任务170
第四单元 督导关系171
1.学生—实习督导关系的重要性171
2.有效的学生—实习督导关系的特征172
3.学习和教学的风格173
4.有效关系所面临的挑战174
第五单元 引导学习过程181
1.制定指导和监督学习的策略181
2.提供和接受有效的反馈183
3.ITP环形模式的应用184
第六单元 特殊情况186
1.年龄问题186
2.有社会工作经验的学生187
3.特别出色的学生187
4.不合作学生188
5.残疾的学生188
第七单元 实习指导涉及的法律问题191
1.责任问题191
2.知情同意192
3.特许通讯和保密原则192
4.在有潜在危险的实习环境中的学生192
第八单元 评估195
1.实习过程中的评估195
2.能力的评估195
3.保持客观性197
4.期终或总结性评估197
5.边缘或不及格的学生197
6.对实习督导和机构的评估198
7.研讨会的评估199
附录：术语翻译对照表200
参考文献207
后记218